A.加強語音訓練

B.增強對簡單句的理解

C.兒歌練習

D.簡單句表達

A.使用復合句

B.聽指令做事

C.重復說過的字眼

D.說短句

E.使用簡單句

A.以簡單句為主，句法結構逐漸完成、復雜

B.詞匯數量增加，此類日趨豐富

C.語言理解能力不斷提高，語言表達能力需要恰當引導

D.以雙詞句為主，增長速度較快

A.單詞句階段

B.復雜句階段

C.簡單句階段

D.咿呀學語階段

A、親近和安慰他

B、慢慢地對他說話

C、培養他正確的表達與溝通方式

D、教會他做事的方法

A、讓幼兒學會用清楚的語言表達自己的愿望

B、觸摸或玩別人的東西的時候，要經別人允許

C、當他和別人友好相處時及時肯定、贊美他

D、鼓勵他多和小伙伴玩耍，發生磨擦時，父母要主動出面解決

A.用正確的發音去引導他

B.不要學他不清晰的語言

C.長期使用正確的語音

D.加強訓練

E.經常學他不清晰的語言

A.表達和調節自己情緒情感的方式

B.鍛煉社會交往的能力

C.鍛煉獨立生活和學習的能力

D.培養優秀的學習品質