情五月,樱花动漫免费登录入口,波多野结衣在线视频,av在线看

重要提示: 請勿將賬號共享給其他人使用,違者賬號將被封禁!
查看《購買須知》>>>
找答案首頁 > 全部分類 > 職業技能鑒定
搜題
題目內容 (請給出正確答案)
[主觀題]

下列關于界定聽障兒童個體現有的語言訓練起點的說法,錯誤的是()。A.每一級測試都包含5個題目B.如

下列關于界定聽障兒童個體現有的語言訓練起點的說法,錯誤的是()。

A.每一級測試都包含5個題目

B.如果聽障兒童個體能自己獨立完成每級的5個題目而無須成人的幫助,則視為全級通過

C.如果任何級別的5個題目中,有1個題目不是駭子獨立完成的或不能通過,則測試停止

D.《語言能力發展階段測試簡表》中的測試內容共分六級

E.如果某位聽障兒童連一級的測試都沒有通過,則視其語言學習的起點年齡為0歲

查看答案
網友您好, 請在下方輸入框內輸入要搜索的題目:
搜題
更多“下列關于界定聽障兒童個體現有的語言訓練起點的說法,錯誤的是()。A.每一級測試都包含5個題目B.如”相關的問題

第1題

下列不屬于熟悉聽障兒童的聽覺言語發展情況具體工作的是()。A.了解聽障兒童個體助聽設備的聽覺補

下列不屬于熟悉聽障兒童的聽覺言語發展情況具體工作的是()。

A.了解聽障兒童個體助聽設備的聽覺補償效果

B.編制康復訓練指導計劃

C.界定聽障兒童個體現有的語言訓練起點

D.確認聽障兒童個體所處的聽覺發展階段

E.明確聽障兒童個體現有的語言能力結構水平

點擊查看答案

第2題

下列不屬于了解聽障兒童個體助聽設備的聽覺補償效果的是()。A.把握聽障兒童個體目前的聽覺能力所

下列不屬于了解聽障兒童個體助聽設備的聽覺補償效果的是()。

A.把握聽障兒童個體目前的聽覺能力所處階段

B.采用數量評估和功能評估相結合的方法

C.確定聽障兒童個體佩戴助聽設備的聽覺補償效果

D.明確語言訓練的主導方式

E.依據評估工具中所提供的聽覺能力評估標準

點擊查看答案

第3題

關于聽障兒童語言發展特點說法錯誤的 是()。A.聽障兒童之所以不同于健聽兒童,是 因為他們的聽力

關于聽障兒童語言發展特點說法錯誤的 是()。

A.聽障兒童之所以不同于健聽兒童,是 因為他們的聽力損失而導致的語言障礙,使其在不僅包括聽力,還包括心理發展的其他方面要素的發展方式上具有特殊性

B.雖然聽障兒童的智力整體發展態勢與 同齡健聽兒童之間存在相同的發展趨向,但是整體智力發展水平上存在著 明顯的差距,可見聽障兒童在自身的發展方面有其固有的特殊性

C.聽障兒童自身固有的特殊性不僅表現 在智力發展上,也表現在其語言的自然習得方面

D.聽覺健全兒童1歲至1歲半時就可以說出17個音節的句子,聽障兒童則由于發音體不靈活等因素的限制,只能連續發出幾個音節而且缺之流暢性

E.聽力語言的康復訓練是聽障兒童早期康復、教育的中心任務,康復教師或主的聽障兒童家長在遵循兒童語言發展規律的同時,應針對聽障兒童語言習得和發展特點,采用科學的方法對聽障兒童進行康復教育,以促進聽障兒童語言能力的真正發展

點擊查看答案

第4題

下列關于聽障兒童語言發展特點不正確的是()。A.發音不清是聽障兒童語言康復教育中普遍存在的現象B

下列關于聽障兒童語言發展特點不正確的是()。

A.發音不清是聽障兒童語言康復教育中普遍存在的現象

B.音色不好聽最常見的是尖聲尖氣的“假嗓音”

C.音節不受限制

D.語調不準或缺乏語調

E.詞匯量小于同齡聽覺健全幼兒

點擊查看答案

第5題

下列不屬于評估聽障兒童個體現有語言能力等級水平的項目是()。A.詞匯量B.語音清晰度C.模仿旬長D.

下列不屬于評估聽障兒童個體現有語言能力等級水平的項目是()。

A.詞匯量

B.語音清晰度

C.模仿旬長

D.聽話復述

E.看圖說話

點擊查看答案

第6題

指導聽障兒童學會辨別聲音是指()。A.讓聽障兒童養成聆聽的習慣B.讓聽障兒童知道不同的物品可以發

指導聽障兒童學會辨別聲音是指()。

A.讓聽障兒童養成聆聽的習慣

B.讓聽障兒童知道不同的物品可以發出不同的聲音

C.讓聽障兒童練習聽覺認知

D.讓聽障兒童聽覺記憶練習

E.訓練聽障兒童對語言的理解

點擊查看答案

第7題

聽障兒童康復中的“三早”原則及其效益說法錯誤的是()。A.“三早”原則、措施的全面貫徹和實施,將會對

聽障兒童康復中的“三早”原則及其效益說法錯誤的是()。

A.“三早”原則、措施的全面貫徹和實施,將會對聽障兒童及其家庭產生直接的、間接的兩個層面的效益

B.實施聽力語言康復早期干預的直接效益是指對聽障兒童個體成長的意義

C.實施聽力語言康復早期干預的間接效益是指對聽障兒童家庭的意義

D.聽障兒童的早期干預不屬于對聽障兒童進行的早期教育

E.聽障兒童的聽力語言能力與其他方面的發展是互為支柱、相輔相成的

點擊查看答案

第8題

關于小兒聽力語言康復教育基本觀念中的全面發展觀,下列說法正確的是()。

A.在聽障兒童康復方面不但要把預防、發現、診斷、康復、醫療保健和教育結合起來以減少聽障兒童的發生,更重要的是,教育應促進聽障兒童身心的健康發展

B.盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發展的某些方面,但他們的成長與發展不能完全脫離健聽兒童成長和發展的一般規律,同樣遵循著一個與健聽兒童發展相同的,一個有順序的階段性的連續過程

C.事實上,在康復實踐過程中,健聽兒童的發展標準時常指引著聽力語言康復的最終目的和方向

D.聽障兒童聽力語言的康復應立足于促進完整兒童的全面和諧發展,即對聽障兒童實施聽力語言康復的同時要幫助聽障兒童獲得身體、認知、個性、社會性和情感等方面全面和諧的發展

E.為聽障兒童所做的努力不應僅僅局限于補殘,而是要以聽力語言的康復為突破口,促進聽障兒童全部潛能的發揮與發展,使之真正成為全面發展適應社會建設要求的新人

點擊查看答案

第9題

聽障兒童就是多重障礙兒童,因為他們既聽不到又沒有語言,他們有兩種障礙同時存在。()

聽障兒童就是多重障礙兒童,因為他們既聽不到又沒有語言,他們有兩種障礙同時存在。()

點擊查看答案

第10題

關于聽障兒童學業發展的描述,正確的是

A.總體來說,聽障兒童的學業發展落后于普通兒童。

B.聽障兒童與普通兒童間的學業差距會隨著年齡的增長而日益擴大

C.聽障兒童在閱讀、寫作及數學的學習方面均存在明顯不足

D.也有部分聽障兒童學業表現優秀

E.聽障兒童的學業發展水平并不落后于普通兒童

點擊查看答案
下載上學吧APP
客服
TOP
重置密碼
賬號:
舊密碼:
新密碼:
確認密碼:
確認修改
購買搜題卡查看答案
購買前請仔細閱讀《購買須知》
請選擇支付方式
微信支付
支付寶支付
選擇優惠券
優惠券
請選擇
點擊支付即表示你同意并接受《服務協議》《購買須知》
立即支付
搜題卡使用說明

1. 搜題次數扣減規則:

功能 扣減規則
基礎費
(查看答案)
加收費
(AI功能)
文字搜題、查看答案 1/每題 0/每次
語音搜題、查看答案 1/每題 2/每次
單題拍照識別、查看答案 1/每題 2/每次
整頁拍照識別、查看答案 1/每題 5/每次

備注:網站、APP、小程序均支持文字搜題、查看答案;語音搜題、單題拍照識別、整頁拍照識別僅APP、小程序支持。

2. 使用語音搜索、拍照搜索等AI功能需安裝APP(或打開微信小程序)。

3. 搜題卡過期將作廢,不支持退款,請在有效期內使用完畢。

請使用微信掃碼支付(元)
訂單號:
遇到問題請聯系在線客服
請不要關閉本頁面,支付完成后請點擊【支付完成】按鈕
遇到問題請聯系在線客服
恭喜您,購買搜題卡成功 系統為您生成的賬號密碼如下:
重要提示: 請勿將賬號共享給其他人使用,違者賬號將被封禁。
發送賬號到微信 保存賬號查看答案
怕賬號密碼記不住?建議關注微信公眾號綁定微信,開通微信掃碼登錄功能
警告:系統檢測到您的賬號存在安全風險

為了保護您的賬號安全,請在“上學吧”公眾號進行驗證,點擊“官網服務”-“賬號驗證”后輸入驗證碼“”完成驗證,驗證成功后方可繼續查看答案!

- 微信掃碼關注上學吧 -
警告:系統檢測到您的賬號存在安全風險
抱歉,您的賬號因涉嫌違反上學吧購買須知被凍結。您可在“上學吧”微信公眾號中的“官網服務”-“賬號解封申請”申請解封,或聯系客服
- 微信掃碼關注上學吧 -
請用微信掃碼測試
選擇優惠券
確認選擇
謝謝您的反饋

您認為本題答案有誤,我們將認真、仔細核查,如果您知道正確答案,歡迎您來糾錯

上學吧找答案
主站蜘蛛池模板: 二连浩特市| 明星| 澜沧| 保山市| 河西区| 克东县| 新化县| 古蔺县| 中超| 珲春市| 兴宁市| 浦县| 涡阳县| 岫岩| 梨树县| 陆川县| 万山特区| 杭州市| 当阳市| 怀集县| 乡城县| 疏勒县| 麟游县| 巴中市| 驻马店市| 镇平县| 溧阳市| 大厂| 彭州市| 福清市| 大同市| 那坡县| 库伦旗| 广东省| 平顶山市| 邵阳市| 丰都县| 曲阳县| 抚松县| 旺苍县| 新竹县|