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[主觀題]
指導(dǎo)聽障兒童學(xué)會(huì)辨別聲音是指（）。A.讓聽障兒童養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣B.讓聽障兒童知道不同的物品可以發(fā)
指導(dǎo)聽障兒童學(xué)會(huì)辨別聲音是指（）。
A.讓聽障兒童養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣
B.讓聽障兒童知道不同的物品可以發(fā)出不同的聲音
C.讓聽障兒童練習(xí)聽覺認(rèn)知
D.讓聽障兒童聽覺記憶練習(xí)
E.訓(xùn)練聽障兒童對語言的理解
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第1題
聲導(dǎo)抗測試中，聲反射測試能將（）的功能顯示出來。
A.中耳
B.面神經(jīng)
C.咽鼓管
D.與反射徑路有關(guān)的感受器、傳入傳出神經(jīng)及效應(yīng)器
E.與反射徑路無關(guān)的感受器、傳人傳出神經(jīng)及效應(yīng)器
第2題
不舒適閾測試時(shí)，測試完畢UCL以后，立即將音量鈕調(diào)至（）。
A.25 dB HL
B.20 dB HL
C.10 dB HL
D.5 dB HL
E.0 dB HL
第3題
佩戴環(huán)境的適應(yīng)性訓(xùn)練所需要的時(shí)間長短因人而異，一般需要（）。
A.2個(gè)星期
B.1個(gè)月
C.2個(gè)月
D.3個(gè)月
E.1～3個(gè)月
第4題
對于3歲以上兒童的言語聽覺評估，雙音節(jié)詞識別詞表1與詞表2的不同點(diǎn)是（）。
A.每組5個(gè)詞，其中有1個(gè)為測試詞，4個(gè)為陪襯詞
B.詞表有35個(gè)詞
C.詞表有30個(gè)詞
D.選用揚(yáng)抑格雙音節(jié)詞
E.選詞時(shí)是否避免輕聲出現(xiàn)
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