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我國(guó)教育方針的核心和基本內(nèi)容是()

A.教學(xué)目標(biāo)

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.教育目標(biāo)

D.教育目的

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第1題

課程計(jì)劃是國(guó)家根據(jù)規(guī)定的()制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的文件

A.教育目的和教學(xué)目標(biāo)

B.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)

C.教育方針和教學(xué)目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)

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第2題

在教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)中,目標(biāo)的概括程度最高的是()

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.教育目的

C.教學(xué)目標(biāo)

D.課程目標(biāo)

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第3題

教育的本質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育方針

B.教育目的

C.教育目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

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第4題

學(xué)校課程直接受制于教育目的和()的規(guī)定

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.教學(xué)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教育目標(biāo)

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第5題

教育目的有三個(gè)層次,即國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和()

A.學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)

B.班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)

C.課程單元的教學(xué)計(jì)劃

D.教師的教學(xué)目標(biāo)

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第6題

規(guī)定不同類型、不同層次的學(xué)校或?qū)I(yè)培養(yǎng)人的具體質(zhì)量規(guī)格的是()

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教育目標(biāo)

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第7題

教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是教育基本理論的重要組成部分。下列關(guān)于教育目的的說(shuō)法正確的有()

A.教育目的和教育方針既有聯(lián)系又有區(qū)別,教育目的較理想,而教育方針較現(xiàn)實(shí)

B.按照教育層次從高到低分別是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)

C.在當(dāng)下中小學(xué)中,“升學(xué)率”最被看重,這屬于教育的實(shí)然的教育目的

D.教育目的是人提出來(lái)的,形式上是主觀的,因此教育目的沒(méi)有客觀性

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第8題

教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說(shuō)法正確的有()

A.教育目的與教育方針既有聯(lián)系,也有區(qū)別,教育目的較理想,而教育方針較現(xiàn)實(shí)

B.按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)

C.在當(dāng)下中小學(xué)中,升學(xué)率最被看重,這屬于教育的實(shí)然的教育目的

D.教育目的是人提出來(lái)的,形式上是主觀的,因此教育目的沒(méi)有客觀性

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第9題

教育目的的層次包括()

A.國(guó)家的教育目的

B.課程目標(biāo)

C.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)

D.教師的教學(xué)目標(biāo)

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第10題

全部教育活動(dòng)的主題和靈魂是()

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標(biāo)

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