A.教育目的與教育方針既有聯(lián)系,也有區(qū)別,教育目的較理想,而教育方針較現(xiàn)實(shí)
B.按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)
C.在當(dāng)下中小學(xué)中,升學(xué)率最被看重,這屬于教育的實(shí)然的教育目的
D.教育目的是人提出來的,形式上是主觀的,因此教育目的沒有客觀性
第1題
A.教育目的和教育方針既有聯(lián)系又有區(qū)別,教育目的較理想,而教育方針較現(xiàn)實(shí)
B.按照教育層次從高到低分別是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)
C.在當(dāng)下中小學(xué)中,“升學(xué)率”最被看重,這屬于教育的實(shí)然的教育目的
D.教育目的是人提出來的,形式上是主觀的,因此教育目的沒有客觀性
第2題
A.教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求
B.教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
C.教育目的等同于教育方針
D.教育目的不具有階級性
第4題
A.教育目的反映的是教育培養(yǎng)人的規(guī)格,具有階級性
B.教育目的主要回答為誰培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人的問題
C.教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
D.教育目的確立的主要依據(jù)是社會現(xiàn)實(shí)和發(fā)展需要
第5題
第6題
A.教育目的和教育方針都含有“為誰培養(yǎng)人”的規(guī)定性
B.教育方針是教育的核心問題,對教育工作具有全程性的指導(dǎo)作用
C.教育方針強(qiáng)調(diào)教育活動要達(dá)到的最終結(jié)果,是教育目的的重要組成部分
D.教育方針屬于教育目的
第7題
此題為判斷題(對,錯(cuò))。
第9題
A.核心是改變目標(biāo)人群的不良行為和生活方式
B.是一種有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的教育活動和社會活動
C.所有健康教育活動均能實(shí)現(xiàn)行為改變
D.最終目的是預(yù)防疾病、促進(jìn)健康
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