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[單選題]
神經衰弱最常見的內臟功能障礙不包括（）。
A.消化系統障礙
B.性功能障礙
C.神經系統障礙
D.呼吸功能障礙
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第2題
高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工
作和生活相聯系。這種傾向指的是（）。
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A.課程內容綜合化；
B.課程實施多樣化；
C.課程方向人文化；
D.課程性質職業化
第3題
20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）。
A．增設職業性課程或專業；
B．開設大量選修課，或加大選修課程的比例；
C．運用新信息技術，使課程實施方式多樣化；
D．開設自由研究課程，使課程形式多樣化；
E．加強實踐教學環節
第4題
20世紀50年代以來各國高校課革出現的課設置和實的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）
A．增設職業性課程或專業；
B．開設大量選修課，或加大選修課程的比例；
C．運用新信息技術，使課程實施方式多樣化；
D．開設自由研究課程，使課程形式多樣化； E.加強實踐教學環節
第7題
各國課程改革首要關注點是（)。A．提高基礎學力B．培養信息素養C．強調道德教育D．發展學生個性
各國課程改革首要關注點是()。
A．提高基礎學力
B．培養信息素養
C．強調道德教育
D．發展學生個性
第8題
高中物理課程基本理念有
A．在課程目標上注重提高全體學生的科學素養
B．在課程結構上重視基礎，體現課程的選擇性
C．在課程內容上體現時代性、基礎性、選擇性
D．在課程實施上注重自主學習，提倡教學方式多樣化和在課程評價上強調更新觀念，促進學生發展
第9題
我國《基礎教研課程改革綱要（試行)》規定，在課程設置上，高中階段A.以綜合課程為主B.以分科課程為主
我國《基礎教研課程改革綱要(試行)》規定，在課程設置上，高中階段
A.以綜合課程為主
B.以分科課程為主
C.以時間活動課程為主
D.設置分科與綜合相結合的課程
第10題
世界高校課程改革的趨勢是（）
A．以全人教育為目標，開展通才教育
B．實行學科整合，注重課程內容綜合化
C．課程結構彈性化，課程設置靈活、多樣
D．強調人文修養，課程人文化
E．建立探究式學習機制，培養創新型人才
