A.培訓評估方案的針對性和全面性
B.培訓評估人員構成的合理性
C.選擇方法、時間安排的科學性
D.方案設計這個人的特征
E.評估所需相關物質保障的合理性
第1題
( )是職業技術課程組織的主要依據。
A.職業分析
B.職業需求
C.職業目標
D.職業活動順序、職業技術課程目標
第2題
創建學習型組織需要進行的五項修煉的核心是( )。
A.自我超越
B.系統思考
C.建立共同愿景
D.轉換心智模式
第5題
培訓教材和培訓課程之間的關系是:( )。
A.培訓教材是依據培訓課程的教學目標和教學內容設計的、開發的
B.培訓課程是依據培訓教材內容設計和開發的
C.培訓課程是依據培訓教材的教學目標設計的
D.培訓教材是培訓課程內容和形式的具體化
E.培訓課程是培訓教材內容的具體化
第6題
培訓課程教學大綱與培訓課程的關系是:( )。
A.培訓課程開發為培訓課程教學大綱的編制提供了依據和前提
B.培訓課程教學大綱是為培訓課程的實施制定的具體行動方案
C.培訓課程教學大綱與培訓課程兩者相輔相成
D.培訓課程教學大綱與培訓課程有不同的培訓實施計劃
E.培訓課程教學大綱與培訓課程兩者是互不影響的
第7題
在工作生活中,每個人都自覺遵紀守法,這是保證( )穩定發展的前提條件。
A.人民生活
B.政治
C.經濟
D.社會
第8題
職業道德的重大作用,就在于它能激發培訓師履行職業責任的內在驅動力、自覺提升職業素養和( )。
A.增強創新能力
B.增強責任心
C.提升專業技能
D.樹立團隊精神
第9題
度中( )的科學。
A.勞動力市場的運行規律
B.勞動力與生產資料關系
C.勞動力的供給彈性
D.生產資料的所有制形式
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