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培訓課程教學大綱與培訓課程的關系是:()。

A.培訓課程開發為培訓課程教學大綱的編制提供了依據和前提

B.培訓課程教學大綱是為培訓課程的實施制定的具體行動方案

C.培訓課程教學大綱與培訓課程兩者相輔相成

D.培訓課程教學大綱與培訓課程有不同的培訓實施計劃

E.培訓課程教學大綱與培訓課程兩者是互不影響的

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第1題

在工作生活中,每個人都自覺遵紀守法,這是保證( )穩定發展的前提條件。A.人民生活B.政治C.經濟D.社

在工作生活中,每個人都自覺遵紀守法,這是保證( )穩定發展的前提條件。

A.人民生活

B.政治

C.經濟

D.社會

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第2題

職業道德的重大作用,就在于它能激發培訓師履行職業責任的內在驅動力、自覺提升職業素養和( )。A.增

職業道德的重大作用,就在于它能激發培訓師履行職業責任的內在驅動力、自覺提升職業素養和( )。

A.增強創新能力

B.增強責任心

C.提升專業技能

D.樹立團隊精神

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第3題

根據對勞動力市場現象及勞動力市場的組織、運行和結果的考察,可以認為勞動經濟學是研究市場經濟制

度中( )的科學。

A.勞動力市場的運行規律

B.勞動力與生產資料關系

C.勞動力的供給彈性

D.生產資料的所有制形式

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第4題

是培訓師職業道德守則的基本內容。A.道德規范B.責任感C.遵紀守法D.積極進取

是培訓師職業道德守則的基本內容。

A.道德規范

B.責任感

C.遵紀守法

D.積極進取

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第5題

廣義的培訓課程是指( )的總和。A.為實現培訓目的所選擇的培訓內容B.為實現某一職業科目的培訓教

廣義的培訓課程是指( )的總和。

A.為實現培訓目的所選擇的培訓內容

B.為實現某一職業科目的培訓教學內容

C.為實現培訓目標所選擇的培訓內容

D.為實現某項培訓活動的培訓教學內容

E.所有教學內容

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第6題

培訓評估的社會需求原則表明( )。A.職業培訓必須以社會發展需要為出發點和歸宿點B.職業培訓必

培訓評估的社會需求原則表明( )。

A.職業培訓必須以社會發展需要為出發點和歸宿點

B.職業培訓必須主動為促進經濟社會的發展服務

C.學員是教學主體

D.師資是教學主體

E.科學技術研究是基礎

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第7題

企業培訓特有的教學模式是( )。A.企校<校企)合作制B.班級教學制C.個別教學制D.復式教學制

企業培訓特有的教學模式是( )。

A.企校<校企)合作制

B.班級教學制

C.個別教學制

D.復式教學制

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第8題

( )的觀點是錯誤的。A.培訓是消費,是成本B.需求調研是培訓的前提C.創新能力是培訓者必備的素質

( )的觀點是錯誤的。

A.培訓是消費,是成本

B.需求調研是培訓的前提

C.創新能力是培訓者必備的素質

D.課程設計是培訓的重要環節

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第9題

采用面談法進行崗位描述信息搜集,特別適用的情況有( ),其作用更大。A.對工作無法直接觀察B.對工

采用面談法進行崗位描述信息搜集,特別適用的情況有( ),其作用更大。

A.對工作無法直接觀察

B.對工作不甚了解

C.工作內容單一

D.工作耗時太長

E.勞動密集型崗位

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第10題

體驗式培訓的具體形式有( )。A.參觀訪問B.小組培訓C.室內培訓游戲D.戶外體驗式訓練E.工作輪換

體驗式培訓的具體形式有( )。

A.參觀訪問

B.小組培訓

C.室內培訓游戲

D.戶外體驗式訓練

E.工作輪換

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