度中( )的科學。

A.勞動力市場的運行規律

B.勞動力與生產資料關系

C.勞動力的供給彈性

D.生產資料的所有制形式

是培訓師職業道德守則的基本內容。

A.道德規范

B.責任感

C.遵紀守法

D.積極進取

廣義的培訓課程是指（ ）的總和。

A.為實現培訓目的所選擇的培訓內容

B.為實現某一職業科目的培訓教學內容

C.為實現培訓目標所選擇的培訓內容

D.為實現某項培訓活動的培訓教學內容

E.所有教學內容

培訓評估的社會需求原則表明（ ）。

A.職業培訓必須以社會發展需要為出發點和歸宿點

B.職業培訓必須主動為促進經濟社會的發展服務

C.學員是教學主體

D.師資是教學主體

E.科學技術研究是基礎

企業培訓特有的教學模式是（ ）。

A.企校<校企）合作制

B.班級教學制

C.個別教學制

D.復式教學制

（ ）的觀點是錯誤的。

A.培訓是消費，是成本

B.需求調研是培訓的前提

C.創新能力是培訓者必備的素質

D.課程設計是培訓的重要環節

采用面談法進行崗位描述信息搜集，特別適用的情況有（ ），其作用更大。

A.對工作無法直接觀察

B.對工作不甚了解

C.工作內容單一

D.工作耗時太長

E.勞動密集型崗位

體驗式培訓的具體形式有（ ）。

A.參觀訪問

B.小組培訓

C.室內培訓游戲

D.戶外體驗式訓練

E.工作輪換

建立培訓質量：管理體系的基礎性工作包括（ ）。

A.制訂質量計劃

B.有效落實培訓責任

C.健全培訓質量管理責任制

D.控制規范和標準

搜集培訓課程開發相關信息的渠道之一是（ ）。

A.深入企業生產第一線

B.整理教學檔案

C.進行班級管理研究

D.參考培訓總結