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[主觀題]
李女士告訴社會工作者小丁，她10歲的女兒蕾蕾非常膽小羞怯，平時也很少和其他同學玩，她希望小丁對
蕾蕾進行輔導。為了與蕾蕾建立關系，小丁與蕾蕾初次見面時，運用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現該技巧的是（）。
A．向蕾蕾說明雙方的角色和任務
B．事先布置好會談室
C．用繪畫的方式幫助蕾蕾表達
D．與蕾蕾分享自己的童年經歷
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第1題
李女士告訴社會工作者小丁，她10歲的女兒蕾蕾非常膽小羞怯，平時也很少和其他同學玩，她希望小丁對蕾蕾進行輔導。為了與蕾蕾建立關系，小丁與蕾蕾初次見面時，運用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現該技巧的是（）。
A.向蕾蕾說明雙方的角色和任務
B.事先布置好會談室
C.用繪畫的方式幫助蕾蕾表達
D.與蕾蕾分享自己的童年經歷
第4題
社會工作者老李為10歲的困境兒童小蕾提供服務。老李評估發現，小蕾母親因殘疾無法正常工作，父親因搶劫剛剛入獄服刑，盡管小蕾家領取最低生活保障金后能維持基本生活，但小蕾覺得會被社區其他孩子看不起，一直郁郁寡歡。下列老李的服務中，體現促進小蕾與社會環境相互適應功能的是()
A.邀請小蕾參加社區舉辦的興趣小組
B.協助小蕾母親申請殘聯的殘障補貼
C.協調小蕾定期聯系正在服刑的父親
D.聯系小蕾親戚商議其日常生活照顧事宜
第7題
李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居住在城鄉結合部的平房里，工作逐漸穩定。居住環境也有了很大改善。但是，令李女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對著干，隨地亂扔東西的壞習慣也改不掉，母女倆為此多次爭吵；女兒還吵著不想上學要回老家，最近成績明顯下滑，李女士為此求助社會工作者小王，根據家庭處境化原則，小王適宜的做法是（）。
A.了解李女士對女兒的期望和要求
B.分析李女士女兒成績下滑的原因
C.探尋李女士來到城市打工的原因
D.觀察李女士與女兒日常如何溝通
第9題
李女士的女兒今年9月進入大學讀書，孩子入學之際，她已經為孩子積累了15萬元的教育金，該基金
的收益率為8%，李女士希望女兒四年大學讀完后繼續去國外深造，大學每年的學費生活費為3萬元，到她畢業那年的9月去國外讀書，李女士打算每月為女兒的該教育基金存入3000元，按后付年金計算，則屆時她女兒的國外留學基金約為()元。
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(A)222823 (B)223950
(C)237940 (D)228252
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