A.通過對員工的工作態度和工作能力的考核，可以將員工分為安分型、貢獻型、墮落型、沖鋒型四種類型

B.對于墮落型，組織應該給予必要的獎勵

C.對于安分型，組織要對其進行必要的培訓以提升其工作技能

D.對于貢獻型，組織要對其進行績效輔導

E.對于沖鋒型，組織要對其進行懲戒

A.通過對員工的工作態度和工作能力的考核，可以將員工分為安分型、貢獻型、墮落型和沖鋒型四種類型

B.對于墮落型，組織應該給予必要的獎勵

C.對于安分型，組織要對其進行必要的培訓以提升其工作技能

D.對于貢獻型，組織要對其進行績效輔導

E.對于沖鋒型,組織要對其進行懲戒

A.分析團隊或員工的教學考核結果，找出團隊或員工績效中的優點和存在的問題

B.溝通績效考核結果，分析問題存在的原因

C.針對存在的問題選取團隊或員工目前最迫切需要改進且易改進的問題，作為未來一定時期內將要發展的項目

D.制定合理的改進這些工作能力、方法或習慣的具體行動方案、實現期限以及改進方式，并確保其能夠有效實施

E.在下一階段的績效輔導過程中，落實、實施已經制訂的績效改進計劃，盡可能為部門、員工的績效改進提供知識、技能等方面的幫助

A．是個人目標與組織目標保持一致并努力達成的過程

B．是把優秀員工識別出來，給予更多發展機會和回報

C．是認可并激勵大多數員工

D．是識別和管理低績效員工

E．是主管教練的過程，員工主動挑戰并產出超過期望的結果

關于績效考評結果的具體應用，下列說法錯誤的是（）。

A.基于考評結果的培訓體系設計和薪酬體系的變動是績效考評結果應用最主要的兩個方面

B.績效考評和培訓系統的聯系，主要體現在培訓實施上

C.員工培訓的需求分析可以從戰略層次、組織層次和個人層次進行

D.基于績效考評結果的薪酬變動主要表現在薪酬等級的變動和獎金額度的確定兩個方面

A.核電廠最高管理層對核安全的承諾

B.經理們必須具備足夠的安全知識，以便能與員工討論安全問題時充滿信心

C.最高管理層支持安全的行為必須在同事和員工中顯而易見，體現出他們的示范作用能推動安全事業

D.各類人員都要習慣性應用自我評價的方法，對工作結果進行評判性檢查，以此推動安全績效的改進

A.允許員工對績效評價結果提出質疑

B.通過加強評價者培訓，規范評價者的言行，確保評價者能夠禮貌、尊重地對待評價對象

C.在和諧友好的氛圍中向被評價員工提供及時、準確的績效評價結果

D.就績效評價指標及其標準問題、績效評價結果的應用與員工交換意見，告訴員工組織對他們的期望

A.員工績效

B.組織績效

C.員工績效、組織績效

D.以上都不正確