對(duì)于校園欺凌的影響，下列說(shuō)法不正確的是（）
A.讓學(xué)生產(chǎn)生人際交往障礙
B.導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑
C.帶來(lái)抑郁焦慮的情緒
D.導(dǎo)致青少年的自殺率下降
E.可能會(huì)帶來(lái)反社會(huì)人格
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第1題
A.校園欺凌的危害最嚴(yán)重可能引發(fā)自殺
B.校園欺凌僅指非常嚴(yán)重的傷害行為，孩子們之間的打打鬧鬧完全無(wú)需關(guān)注
C.校園欺凌對(duì)欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影響
D.校園欺凌的危害可以長(zhǎng)期存在
第2題
A.校園欺凌對(duì)欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影響
B.校園欺凌的危害最嚴(yán)重可能引發(fā)自殺
C.校園欺凌的危害可以長(zhǎng)期存在
D.校園欺凌僅指非常嚴(yán)重的傷害行為，孩子們之間的打打鬧鬧完全無(wú)需關(guān)注
第3題
A.校園欺凌僅指非常嚴(yán)重的傷害行為，孩子們之間的打打鬧鬧完全無(wú)需關(guān)注
B.校園欺凌的危害既有生理上的，又有心理上的
C.校園欺凌對(duì)欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影響
D.校園欺凌的危害可以長(zhǎng)期存在
E.校園欺凌的危害最嚴(yán)重可能引發(fā)自殺
第4題
A.校園欺凌不需要負(fù)刑事責(zé)任
B.利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)他人進(jìn)行污蔑和騷擾，也是校園欺凌的一種形式
C.校園欺凌可能會(huì)導(dǎo)致受欺凌者的報(bào)復(fù)
D.對(duì)實(shí)施欺凌和暴力的情節(jié)較重的學(xué)生，公安機(jī)關(guān)應(yīng)參與警示教育
第5題
A.未成年行為人的監(jiān)護(hù)人對(duì)于校園欺凌侵權(quán)行為無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。
B.校園欺凌行為的性質(zhì)是侵權(quán)行為，實(shí)施欺凌行為的一方是侵權(quán)人。
C.欺凌者、協(xié)助者、旁觀者等都是校園欺凌行為的行為人，構(gòu)成多數(shù)人侵權(quán)行為。
D.校園欺凌行為的侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)區(qū)分欺凌行為人的責(zé)任、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任以及學(xué)校的責(zé)任。
第6題
A.未成年行為人的監(jiān)護(hù)人對(duì)于校園欺凌侵權(quán)行為無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。
B.校園欺凌行為的性質(zhì)是侵權(quán)行為，實(shí)施欺凌行為的一方是侵權(quán)人。
C.欺凌者、協(xié)助者、旁觀者等都是校園欺凌行為的行為人，構(gòu)成多數(shù)人侵權(quán)行為。
D.監(jiān)護(hù)人的責(zé)任以及學(xué)校的責(zé)任。
第7題
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
第8題
A.危害受欺凌者
B.短期內(nèi)對(duì)學(xué)生造成負(fù)面影響
C.對(duì)欺凌者沒(méi)有危害
D.如不干預(yù)，長(zhǎng)期仍有嚴(yán)重影響
第9題
A.只有發(fā)生在校園內(nèi)的欺凌行為才叫校園欺凌
B.校園欺凌行為就是學(xué)生一方對(duì)另一方的毆打行為
C.學(xué)生之間反復(fù)發(fā)生的欺負(fù)行為叫校園欺凌
D.學(xué)生一方造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等都算校園欺凌
第10題
A.欺凌者不可能成為被欺凌者
B.欺凌者與被欺凌者有可能集于一身
C.對(duì)于未成年的欺凌者不得嚴(yán)肅處理
D.欺凌他人是心智不成熟的表現(xiàn)，隨著年齡增長(zhǎng)，在高校中就不會(huì)存在欺凌者
