在大多數情況下，傭金和信息費都是用戶為獲取某種服務或信息而支付的費用，但二者明顯的區別在于()。
A.二者的目的不同
B.二者的主體不同
C.二者的支付方式不同
D.二者的性質不同
E.兩者的內容不同
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搜題
第1題
“外部特異性假設”理論認為兒童的欺負行為是（）。
A．由欺負人格造成的
B．由于其自身具有一些外部異常特征
C．由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
第2題
“外部特異性假設”理論認為兒童的欺負行為是（）。
A．由欺負人格造成的
B．由于其自身具有一些外部異常特征
C．由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
第3題
“依戀”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．由欺負他人兒童的不良人格造成的
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
D．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
第4題
“依戀”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．由欺負他人兒童的不良人格造成的
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
D．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
第5題
欺負的“外部特異性假設”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．由欺負他人兒童的不良人格造成的
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
第6題
欺負的“外部特異性假設”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．由欺負他人兒童的不良人格造成的
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
第10題
“競爭假設”理論認為兒童的欺負行為是（）。
A．是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
B．由于其自身具有一些外部異常特征
C．由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．由欺負人格造成的
