According to the second paragraph, land-grant collegeA．belonged to the land-owning class,B
According to the second paragraph, land-grant college
A．belonged to the land-owning class,
B．enlarged the scope of education.
C．was provided only to the poor.
D．benefited all but the upper class.
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搜題
第1題
欺負的“外部特異性假設”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．由欺負他人兒童的不良人格造成的
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
第2題
“依戀”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．由欺負他人兒童的不良人格造成的
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
D．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
第3題
“依戀”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．由欺負他人兒童的不良人格造成的
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
D．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
第4題
欺負的“競爭假設”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．由欺負他人兒童的不良人格造成的
第5題
欺負的“競爭假設”理論認為兒童的欺負行為是()。
A．欺負他人兒童對在學校受到挫折和失敗的一種反應
B．由于被欺負兒童自身具有一些外部異常特征
C．由欺負他人兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．由欺負他人兒童的不良人格造成的
第6題
“外部特異性假設”理論認為兒童的欺負行為是（）。
A．由欺負人格造成的
B．由于其自身具有一些外部異常特征
C．由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
第7題
“外部特異性假設”理論認為兒童的欺負行為是（）。
A．由欺負人格造成的
B．由于其自身具有一些外部異常特征
C．由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D．是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
第8題
“依戀”理論認為兒童的欺負行為是（）。
A．由欺負人格造成的
B．由于其自身具有一些外部異常特征
C．是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
D．由兒童早期形成的不安全依戀造成的
第9題
“依戀”理論認為兒童的欺負行為是（）。
A．由欺負人格造成的
B．由于其自身具有一些外部異常特征
C．是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
D．由兒童早期形成的不安全依戀造成的
