基礎(chǔ)教育課程改革綱要關(guān)于綜合活動實踐課程，下列說法錯誤的是()

A.是國家規(guī)定比進(jìn)修的課程

B.只在小學(xué)階段開放

C.目標(biāo)是提高學(xué)生所學(xué)識讓解決實際問題能力

D.包括研究性學(xué)習(xí)

當(dāng)代基礎(chǔ)教育課程改革的核心問題是( )。

A.教育內(nèi)容改革

B.課程改革

C.教育方法改革

D.教育結(jié)構(gòu)改革

A.它是一種實踐性課程

B.它是一種經(jīng)驗性課程

C.它不屬于國家課程

D.它重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合性問題解決能力

學(xué)校開設(shè)專門心理健康教育課程的可行性有____

A、基礎(chǔ)教育課程改革為心理健康教育課的開設(shè)提供了“空間”

B、實踐表明，心理健康教育課是深受學(xué)生歡迎的一類課程，學(xué)生對此有很高的認(rèn)同度

C、心理健康教育課的師資問題也是可以解決的

D、開設(shè)心理健康教育課程也是《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求

我國基礎(chǔ)教育課程改革要求教師重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，即學(xué)生能夠解釋、推論、組織、綜合、評價、應(yīng)用所學(xué)的知識以解決問題。從教育心理學(xué)的角度看，這實際是學(xué)生知識的( )的問題。

A．形成和同化

B．練習(xí)和反饋

C．改組和重構(gòu)

D．轉(zhuǎn)化和遷移

A、評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

B、評價體系應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實作為評價的基礎(chǔ)

C、注重評價與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一

D、教師要學(xué)會自我評價、形成自我反思、自我教育

教學(xué)所遇到的“為何而教”問題實質(zhì)上是一個()的問題。

A、課程目標(biāo)

B、教育目標(biāo)

C、課程結(jié)構(gòu)

D、課程內(nèi)容

下列各句中，沒有語病的一句為（ ）。

A.目前我國教育領(lǐng)域的新課程改革的目標(biāo)之一，在于改變課程內(nèi)容過于注重書本知識的現(xiàn)狀，關(guān)注和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

B.班主任召集班委進(jìn)行協(xié)商，通過民主決議安排了主題班會的主題、時間、內(nèi)容、環(huán)節(jié)，以及班會中應(yīng)注意的問題。

C.林語堂先生認(rèn)為，最懂得讀書之樂者，莫如中國第一女詩人李清照及其夫趙明誠。

D.這就是創(chuàng)造了“楚辭”文體，被后世尊稱為“詩歌之父”的愛國主義詩人屈原祠。