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評估者在調(diào)查研究、了解實際情況的基礎(chǔ)之上,根據(jù)自己的經(jīng)驗和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),對培訓(xùn)效果做出評價,稱為()

A.觀察法

B.定性評估法

C.培訓(xùn)效果評估

D.調(diào)查問卷評估

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第1題

員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)和前提是()

A.人力資源規(guī)劃

B.員工關(guān)系管理

C.薪酬管理

D.招聘與甄選

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第2題

員工培訓(xùn)管理流程的最后一個流程是()

A.員工培訓(xùn)計劃的制定

B.員工培訓(xùn)需求分析

C.員工培訓(xùn)的實施

D.員工培訓(xùn)效果的評估

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第3題

1943年,美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的()

A.X-Y理論

B.需求層次理論

C.學(xué)習(xí)型組織理論

D.強(qiáng)化理論

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第4題

諾克斯于1980年提出的成人學(xué)習(xí)理論是()

A.熟練理論

B.余力理論

C.培訓(xùn)遷移理論

D.認(rèn)知同化理論

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第5題

對于引進(jìn)新技術(shù)、安裝新系統(tǒng)、增設(shè)新職位的培訓(xùn)需求非常合適的培訓(xùn)需求分析方法是()

A.基于勝任力的培訓(xùn)需求分析方法

B.任務(wù)和技能分析方法

C.關(guān)鍵事件法

D.缺口分析

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第6題

在員工培訓(xùn)計劃的確定方式中,適用于企業(yè)供應(yīng)型培訓(xùn)的是()

A.培訓(xùn)會議討論

B.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策

C.部門經(jīng)理溝通

D.培訓(xùn)文件傳閱

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第7題

屬于間接培訓(xùn)費(fèi)用的是()

A.場地費(fèi)

B.外聘教師講課費(fèi)

C.交通差旅費(fèi)

D.機(jī)會成本

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第8題

在每個預(yù)算年度開始時,將所有還在進(jìn)行的管理活動都看作重新開始,即以零為基礎(chǔ),根據(jù)組織目標(biāo),重新審查每項活動對實現(xiàn)組織目標(biāo)的意義和效果,并在費(fèi)用一效益分析的基礎(chǔ)上,重新排出各項管理活動的優(yōu)先次序。這種制定培訓(xùn)預(yù)算的方法是()

A.傳統(tǒng)預(yù)算法

B.零基預(yù)算法

C.比例預(yù)算法

D.需求預(yù)算法

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第9題

培訓(xùn)內(nèi)容必須對企業(yè)來來經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢、未來企業(yè)人才需求做出準(zhǔn)確分析和預(yù)測,提前為企業(yè)的人才需要做好準(zhǔn)備。在員工培訓(xùn)內(nèi)容確定的原則中,這一原則被稱為()

A.超前性原則

B.實踐性原則

C.多元性原則

D.靈活性原則

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第10題

在遺傳素質(zhì)基礎(chǔ)上,受后天環(huán)境、教育的影響,通過個體自身的體驗認(rèn)識和實踐磨練,所形成的比較穩(wěn)定的、內(nèi)在的、長期發(fā)生作用的基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)稱為()

A.氣質(zhì)

B.性格

C.素質(zhì)

D.個性

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