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[單選題]

美國社會學家、社會心理學家庫利(Cooley)提出鏡中自我理論,其主要觀點包括()。

A.關于學習與模仿

B.關于人與社會的關系

C.關于鏡中自我的概念

D.關于首屬小組的概念

E.關于小組的內聚和分裂的問題

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更多“美國社會學家、社會心理學家庫利(Cooley)提出鏡中自我理論,其主要觀點包括()?!毕嚓P的問題

第1題

對于社會目標模式的小組工作,下列說法正確的是()。

A.是最早的小組模式

B.小組目標是培養小組組員的社會責任感

C.強調形成小組互助關系

D.小組組員有民主參與社會生活的動機和潛能

E.強調組員在互動中得到成長

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第2題

行為治療是以各學習理論流派為基礎建立起來的多樣化的技術和方法的應用。以下屬于行為治療小組的有()。

A.朋輩支持小組

B.社會技能訓練小組

C.肯定訓練小組

D.壓力管理小組

E.自我指導行為改變小組

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第3題

在小組工作的結束階段,社會工作者應該協助組員保持已經改變了的行為,并將小組中獲得的成長經驗運用到日常生活中。為此,社會工作者應該()。

A.鼓勵組員積極參加模擬練習,幫助他們做好得不到支持的心理準備

B.肯定組員,并對他們在小組中所完成的任務給予肯定

C.增加小組的凝聚力,使組員依靠小組解決以后面臨的困難

D.安排跟進聚會,提醒組員記住他們已經發生的變化,并幫助他們解決在此期間遇到的困難

E.尋求組員家人或其他人的支持以幫助維持組員已經發生的變化

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第4題

在小組活動中,社會工作者想要塑造信任的小組氣氛,需要從()方面入手。

A.主動與督導溝通,學習塑造小組氣氛的方法

B.創造機會讓組員表達自己的想法

C.尋找并強調組員之間的相似性

D.澄清組員之間的可能誤解

E.培養組員積極傾聽他人意見的良好習慣

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第5題

李某最近總是和身邊的人發生矛盾,社區社會工作者找到李某談話,引導李某分析情緒不穩定的原因,找到解決這種狀況的方法,幫助李某調節內心情緒從而規范自身的行為。這種治療技巧是()。

A.現實情況反映

B.直接影響技巧

C.人格發展反思

D.心理動力反思

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第6題

小王覺得在同學聚會中說得不好,會遭到別人的笑話,容易緊張不安,所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合()的內容。

A.認知行為治療模式

B.心理社會治療模式

C.危機干預模式

D.家庭治療模式

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第7題

社區社會工作者孫某對社區里面存在行為偏差的青少年,經常找他們談話,采用對話式的提問方式調動他們的好奇心,幫助他們認識自己的行為。孫某采用的是()治理方法。

A.現實情況反思方法

B.蘇格拉底式的提問方法

C.合作化治療方法

D.認知重塑方法

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第8題

以下不屬于危機介入模式的特點的是()。

A.積極協助服務對象解決當前問題

B.迅速了解服務對象的主要問題

C.效率和緊張

D.快速作出危險性判斷

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第9題

小天的爸爸工作很忙平時不在家,小天總是喜歡和媽媽在一起。小天做錯事情,爸爸很嚴厲地教育小天,兩人發生沖突,偏愛小天的媽媽和小天一起與爸爸吵了起來。以上案例體現的病態家庭結構有()。

A.糾纏和三角纏

B.疏離和倒三角

C.糾纏和聯合對抗

D.疏離和聯合對抗

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第10題

張某是一名初三的學生,眼看升學在即,他卻天天泡在網吧。張某的班主任十分擔心張某,于是將張某帶到學校社會工作者這里,希望張某能夠接受服務,改變自己的行為。請問,社工面對張某應該首先采取什么工作()。

A.了解張某的求助愿望

B.建立專業服務關系

C.鼓勵求助對象積極面對改變

D.收集張某的相關資料

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