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[單選題]
張某是一名初三的學生，眼看升學在即，他卻天天泡在網吧。張某的班主任十分擔心張某，于是將張某帶到學校社會工作者這里，希望張某能夠接受服務，改變自己的行為。請問，社工面對張某應該首先采取什么工作（）。
A.了解張某的求助愿望
B.建立專業服務關系
C.鼓勵求助對象積極面對改變
D.收集張某的相關資料
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第1題
社會工作者在某個案服務對象的觀察記錄表上寫道"李某情緒容易低落，想要改變的想法和意愿不太強烈，感覺對什么東西都沒有什么動力"，這些是社會工作者對服務對象（）的記錄。
A.事實
B.心理
C.推斷
D.描述
第2題
還在上高中的小明最近很煩悶，爸爸和媽媽經常吵架，家里的關系十分緊張，影響了小明的學習和生活，小明向社會工作者求助，社會工作者一般采用（）介入。
A.社區工作方法
B.小組工作方法
C.個案工作方法
D.行政工作方法
第7題
以下不屬于個案工作基本要素的是（）。
A.與一般志愿者的公益活動一樣，都具有很強的專業性
B.采用的方法是個別化的工作方式
C.服務對象是生活中遇到困難的單個個人或者家庭性
D.幫助的目標是促進個人與周圍環境或者他人之間關系的更加和諧
第8題
小強上初中的時候被父母從鄉下爺爺家接到身邊讀書，盡管他很努力用功，但是學習成績一直不好，對此父母管教很嚴厲，有時候甚至會打罵他，他原本開朗的個性變得沉默寡言。當被問到父母的責打時，他回答說因為自己學習不好，父母打罵是應該的。社會工作者應該采取（）治理模式幫助小強。
A.認知行為治療模式
B.心理社會治療模式
C.理性情緒治療模式
D.危機介入治療模式
第9題
心理治療師老張組織服務對象成立互幫互助小組，帶領服務對象一起討論觀察，設計參加服務治療計劃。這種治療技巧屬于（）。
A.認知重塑治療技巧
B.合作治療技巧
C.結構化治療技巧
D.心理治療技巧
第10題
小梅高考結束之后就變得不開口和人說話，整天待在房間里不愿意出門，媽媽帶她求助心理治療師，幫助小梅處理與人交流的問題。根據小梅媽媽的要求，心理治療師處理小梅問題需要具備的條件是（）。
A.小梅不知道自己存在交流問題
B.小梅需要處理自己交流的問題
C.小梅有能力處理自己這個問題
D.小梅不愿意處理自己這個問題
