題目內容
（請給出正確答案）
[多選題]
指導聽障兒童學會選擇性聽取的方法有（）。
A.確定背景聲源的性質，可以是言語聲背景，也可以是餐館噪聲或街區噪聲，一般通過VCD或CD給聲
B.確定測試材料，根據被測者的年齡和聽覺發育階段可選擇單音節詞、雙音節詞或短句或短文
C.確定測試環境的信噪比，一般要求+10dB或+20dB
D.確定被試者的位置，一般選擇測試環境的中心點
E.確定聽到測試音后的表示方法，一般采用“聽話識圖”法或復述法
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第2題
健聽兒童辨義水平的特點是（）。
A.學會分辨言語聲音和其他聲音
B.越來越多地在感知人們說話時將語音表征和語義表征聯系起來，從而分辨出一定語音的語義內容
C.從整塊語音中感知話語聲音的社會意義
D.12個月之后的嬰兒會對成人用惱怒的語調說“寶寶你好。我們喜歡你！”表現出詫異、思索的行為反應
E.在接下來的幾個月中，嬰兒說得少，說得不清楚，說得不準確
第3題
從出生到4個月左右的時間內，嬰兒基本掌握（）本領。
A.學會分辨言語聲音和其他聲音
B.獲得辨別不同話語聲音的感知臺皂力
C.注意整塊語音的不同音高、音長變化
D.能同時感知3種不同的語調
E.比較清晰地感知語音學意義上的單純語音
第4題
下列屬于自我言語掌握階段訓練任務的是（）。
A.誘導孩子運用語言的能力
B.誘導發展孩子語言的悟性能力
C.發展口頭與書面作文能力
D.提高孩子語言的概括性和抽象性水平
E.理解更多的字詞和句子
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