對文學(xué)之本質(zhì)的理解是理解整個文學(xué)活動的總閥，缺乏本體論視域的文學(xué)理論是無根的

文學(xué)心理學(xué)認(rèn)為，創(chuàng)作—作品—接受的過程是一個符號化的過程，文學(xué)接受則首先要破譯語言符號

商業(yè)模式四要素模型的構(gòu)成要素包括價值主張、關(guān)鍵流程、關(guān)鍵資源、盈利模式

請簡述支付活動的定義及構(gòu)成要素

文學(xué)理論是研究______及其普遍規(guī)律的學(xué)問

思想政治教育評估是依據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)，采用特定的評價方法，對思想政治教育過程中的各個運(yùn)行要素、活動效果及其影響進(jìn)行的過程

3. 材料科學(xué)與工程的四要素是相互獨(dú)立的

幼兒園文學(xué)活動中教師應(yīng)該完成的主要工作是從文學(xué)教育入手，圍繞一個具體的作品展開活動，讓幼兒完全理解文學(xué)作品中所含載的豐富、有趣的信息

直角三角形法求實(shí)長時，直角三角形的四要素為實(shí)長、坐標(biāo)差、投影長和傾角，只要已知其中兩個要素就可以求得另外兩個要素

國家對生物技術(shù)研究、開發(fā)活動實(shí)行分類管理根據(jù)對公眾健康、工業(yè)農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境等造成危害的風(fēng)險程度，將生物技術(shù)研究、開發(fā)活動分為（）類

世界是文學(xué)活動產(chǎn)生和存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是文學(xué)作品_______的對象