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[主觀題]
教師在情景表演講述中需要創設真實的場景，提供逼真精美的道具，并運用真人表演的形式開展
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第6題
以下有關真實情景創設的觀點中不正確的是（）
A.真實情景的創設能夠將教學與實際的生活拉近
B.真實情景的創設學生在學習新的語法知識中會產生親切感
C.在地道的生活場景中, 學生能夠提高語言的應用能力
D.采用情景語法教學法的時候，必須要創設真實情景
第7題
以下有關真實情境創設的觀點中不正確的是（）
A.真實情景的創設能夠將教學與實際的生活拉近
B.真實情景的創設學生在學習新的語法知識中會產生親切感
C.在地道的生活場景中, 學生能夠提高語言的應用能力
D.采用情景語法教學法的時候，必須要創設真實情景
第8題
小班談話活動中“美麗的服裝”，教師在活動角掛上各種衣服，讓幼兒在觀賞中激發說話與交談的欲望，這是教師應用何種手段創設談話情景()
A.用實物或直觀教具創設談話情景
B.用語言創設談話情景
C.用游戲或表演形式創設談話情景
D.圍繞話題運用已有經驗自由交談
第9題
老師在中班談話活動中，提出一些簡單問題“過馬路時需要注意什么” “為什么要走人行橫道線”等幫助幼兒進入談話情景，這是教師應用何種手段創設談話情景()
A.用實物或直觀教具創設談話情景
B.用語言創設談話情景
C.用游戲或表演形式創設談話情景
D.圍繞話題運用已有經驗自由交談
第11題
角色扮演法是幼兒社會教育的特殊方法之一，其實施步驟是（)。
A.啟發思考，創設情景，討論明理，學習表演
B.創設情景，學習表演，啟發思考，討論明理
C.創設情景，啟發思考，討論明理，學習表演
D.討論明理，創設情景，學習表演，啟發思考
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