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[主觀題]
聆聽大自然的聲音可以讓孩子對不同聲音的高低、節(jié)奏、強弱有辨別能力
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更多“聆聽大自然的聲音可以讓孩子對不同聲音的高低、節(jié)奏、強弱有辨別能力”相關(guān)的問題
第1題
關(guān)于察覺聲音以下做法正確的是（）
A.選擇不同的樂器，聽到后讓孩子舉手
B.選擇生活中常見的環(huán)境聲，帶孩子有意義的聆聽
C.語調(diào)豐富的聲音更有助于孩子察覺聲音
D.比較吵鬧的環(huán)境更利于孩子聆聽不同聲音
第2題
指導(dǎo)聽障兒童學(xué)會辨別聲音是指（）。A.讓聽障兒童養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣B.讓聽障兒童知道不同的物品可以發(fā)
指導(dǎo)聽障兒童學(xué)會辨別聲音是指（）。
A.讓聽障兒童養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣
B.讓聽障兒童知道不同的物品可以發(fā)出不同的聲音
C.讓聽障兒童練習(xí)聽覺認知
D.讓聽障兒童聽覺記憶練習(xí)
E.訓(xùn)練聽障兒童對語言的理解
第3題
指導(dǎo)聽障兒童學(xué)會辨別聲音是指（）。
A.讓聽障兒童養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣
B.讓聽障兒童知道不同的物品可以發(fā)出不同的聲音
C.讓聽障兒童練習(xí)聽覺認知
D.讓聽障兒童聽覺記憶練習(xí)
E.訓(xùn)練聽障兒童對語言的理解
第4題
（）是雜技的一種藝術(shù)形式。它是用口的部位模仿社會生活和大自然中的聲音，讓觀眾聆聽那和諧、美妙、動聽的音符，從而起到愉悅心靈、健身快樂之目的。
A.轉(zhuǎn)碟
B.舞流星
C.口技
D.雜技
第5題
（)是雜技的一種藝術(shù)形式。它是用口的部位模仿社會生活和大自然中的聲音，讓觀眾聆聽那和諧、美妙、動聽的音符，從而起到愉悅心靈、健身快樂之目的。
A.轉(zhuǎn)碟
B.舞流星
C.口技
D.民歌
第6題
1、是雜技的一種藝術(shù)形式。它是用口的部位模仿社會生活和大自然中的聲音，讓觀眾聆聽那和諧、美妙、動聽的音符，從而起到愉悅心靈、健身快樂之目的
A.轉(zhuǎn)碟
B.舞流星
C.口技
D.雜技
第7題
以下（）是《夏天的聲音》的活動目標
A.了解向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳的方法
B.聆聽感受大自然的聲音，了解并區(qū)分不同的聲音
C.掌握團結(jié)合作的觀念，跳時注意不與同伴碰撞
D.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，判斷能力，掌握動手操作的能力
第8題
在印第安原生態(tài)音樂中,你總能聽到各種打擊樂器、管樂器和大自然的聲音。總會給人一種返樸歸真的感覺和樸素的美麗,它需要一顆靜靜的心慢慢的聆聽。（)
此題為判斷題(對，錯)。
第9題
親子共讀的技巧包括（）
A．找一個舒適安靜的地方，和孩子面對面，保持良好的目光交流
B．仔細觀察和聆聽孩子看書時在做什么和說什么，或發(fā)出什么聲音
C．讓孩子用自己的方式來讀書，并創(chuàng)造機會參與“讀書”，如輪流翻頁、輪流指圖片等
D．以上都是
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