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[主觀題]
理財規劃師為客戶制訂理財規劃之前，需要對客戶的財務狀況進行預測，以下有關理財規劃師
對客戶財務狀況進行預測的說法正確的有（）。
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第1題
要求學生對同一問題。想出盡可能多的答案，這是訓練學生發散思維的（)A．流暢性B．變通性C．獨創性D．
要求學生對同一問題。想出盡可能多的答案，這是訓練學生發散思維的()
A．流暢性
B．變通性
C．獨創性
D．專注性
第2題
教師在教學過程中要求學生盡可能想出更多的解題思路，這種教學方式是為了訓練學生的（）。A.發散思
教師在教學過程中要求學生盡可能想出更多的解題思路，這種教學方式是為了訓練學生的（）。
A.發散思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
第4題
要求學生盡可能多地列舉由‘‘大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的（）。A.發散思維B.
要求學生盡可能多地列舉由‘‘大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的（）。
A.發散思維
B.推測與假設
C.好奇心
D.獨立性
第5題
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的（）。A.發散思維B.
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的（）。
A.發散思維
B.推測與假設
C.好奇心
D.獨立性
第6題
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生（）。A.發散思維B.推測
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生（）。
A.發散思維
B.推測與假設
C.好奇心
D.獨立性
第7題
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生（）。A.發散思維B.推測與
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生（）。
A.發散思維
B.推測與假設
C.好奇心
D.獨立性
第8題
要求學生盡可能多地列舉由‘‘大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的（）。A.發散思維 B
要求學生盡可能多地列舉由‘‘大地”一詞所想到的事物，是為了訓練學生的（）。
A.發散思維
B.推測與假設
C.好奇心
D.獨立性
第9題
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的 （）A.發散思維B.推
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的 （）
A.發散思維
B.推測與假設
C.好奇心
D.獨立性
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