A．反應(yīng)層

B．學(xué)習(xí)層

C．行為層

D．結(jié)果層

在培訓(xùn)中要對培訓(xùn)效果進行跟蹤與反饋，對培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)人員的評估不包括（ ）。

A．教師的教學(xué)經(jīng)驗

B．管理人員工作積極性

C．教師的領(lǐng)導(dǎo)能力

D．管理人員的合作精神

在培訓(xùn)中要對培訓(xùn)效果進行跟蹤與反饋。對培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)人員的評估不包括（ ）。

A.教師的教學(xué)經(jīng)驗?

B.管理人員的工作積極性?

C.教師的領(lǐng)導(dǎo)能力

D.管理人員的合作精神

A.教師的教學(xué)經(jīng)驗

B.管理人員的工作積極性

C.教師的領(lǐng)導(dǎo)能力

D.管理人員的合作精神

A.教師的教學(xué)經(jīng)驗

B.管理人員工積極性

C.教師的領(lǐng)導(dǎo)能力

D.管理人員的合作精神

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理一般包括：識別培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計劃、實施培訓(xùn)過程、評估培訓(xùn)效果和歸檔保存記錄等環(huán)節(jié)。下列關(guān)于安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理的說法，正確的是( )。

A．識別培訓(xùn)需求就是分析安全生產(chǎn)法律法規(guī)的要求

B．制定培訓(xùn)計劃就是制定培訓(xùn)大綱

C．培訓(xùn)效果的評估方法之一是跟蹤員工現(xiàn)場應(yīng)用能力

D．培訓(xùn)記錄應(yīng)上交安全監(jiān)督管理部門歸檔保存

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理一般包括：識別培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計劃、實施培訓(xùn)過程、評估培訓(xùn)效果和歸檔保存記錄等環(huán)節(jié)。下列關(guān)于安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理的說法，正確的是( )。

A．識別培訓(xùn)需求就是分析安全生產(chǎn)法律法規(guī)的要求

B．制定培訓(xùn)計劃就是制定培訓(xùn)大綱

C．培訓(xùn)效果的評估方法之一是跟蹤員工現(xiàn)場應(yīng)用能力

D．培訓(xùn)記錄應(yīng)上交安全監(jiān)督管理部門歸檔保存

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理一般包括：識別培訓(xùn)需求、制訂培訓(xùn)計劃、實施培訓(xùn)過程、評估培訓(xùn)效果和歸檔保存培訓(xùn)記錄等環(huán)節(jié)。下列關(guān)于安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理的說法，正確的是( )。

A．識別培訓(xùn)需求就是分析安全生產(chǎn)法律法規(guī)的要求

B．制訂培訓(xùn)計劃就是制訂培訓(xùn)大綱

C．培訓(xùn)效果的評估方法之一是跟蹤員工現(xiàn)場應(yīng)用能力

D．培訓(xùn)記錄應(yīng)上交安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門歸檔保存

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理一般包括：識別培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計劃、實施培訓(xùn)過程、評估培訓(xùn)效果和歸檔保存培訓(xùn)記錄等環(huán)節(jié)。下列關(guān)于安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理的說法，正確的是( )。

A．識別培訓(xùn)需求就是分析安全生產(chǎn)法律法規(guī)的要求

B．制定培訓(xùn)計劃就是制定培訓(xùn)大綱

C．培訓(xùn)效果的評估方法之一是跟蹤員工現(xiàn)場應(yīng)用能力

D．培訓(xùn)記錄應(yīng)上交安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門歸檔保存

企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理一般包括：識別培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計劃、實施培訓(xùn)過程、評估培訓(xùn)效果和歸檔保存培訓(xùn)記錄等環(huán)節(jié)。下列關(guān)于安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理的說法，正確的是( )。

A.識別培訓(xùn)需求就是分析安全生產(chǎn)法律法規(guī)的要求

B.制定培訓(xùn)計劃就是制定培訓(xùn)大綱

C.培訓(xùn)效果的評估方法之一是跟蹤員工現(xiàn)場應(yīng)用能力

D.培訓(xùn)記錄應(yīng)上交安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門歸檔保存