B.選擇活動(dòng)內(nèi)容

C.擬定活動(dòng)方案的一般流程

D.制定活動(dòng)目標(biāo)

A.語(yǔ)言教育目標(biāo)

B.語(yǔ)言教育內(nèi)容

C.學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展

D.語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

促進(jìn)學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的原則要求：

A、了解語(yǔ)言教育領(lǐng)域的目標(biāo)

B、了解語(yǔ)言教育領(lǐng)域的流程

C、語(yǔ)言教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)是學(xué)前兒童的語(yǔ)言發(fā)展

D、按照學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律設(shè)計(jì)活動(dòng)

A、A.分目標(biāo)

B、B.基本目標(biāo)

C、C.總目標(biāo)

D、D.子目標(biāo)

A、是否與學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的總目標(biāo)、各年齡階段語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)以及各種類型語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)是否一致

B、是否與本班幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平相適應(yīng)，是否處在幼兒語(yǔ)言的“最近發(fā)展區(qū)”里

C、整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，是否圍繞活動(dòng)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行

D、活動(dòng)目標(biāo)是否涵蓋了認(rèn)知、情感與態(tài)度、能力等方面的要求，活動(dòng)目標(biāo)是否具體

B、適宜性

C、情趣性

D、整合性

B、情感目標(biāo)

C、能力目標(biāo)和技能目標(biāo)

D、年齡目標(biāo)