題目內(nèi)容
（請給出正確答案）
[單選題]
何先生一家四口接受家庭治療，社會工作者請每個成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責(zé)妻子不懂持家。妻子立即反駁說丈夫賺錢太少，導(dǎo)致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責(zé)怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導(dǎo)女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制訂了輔導(dǎo)計劃。下一步首先要進(jìn)行的輔導(dǎo)任務(wù)是（）。
A.提升家庭的適應(yīng)能力
B.改善家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)
C.協(xié)助家庭成員認(rèn)識到彼此看法的差異
D.促進(jìn)家庭成員的自我發(fā)展
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第1題
鄉(xiāng)下的李奶奶被接到城里由兒子照顧，李奶奶和社區(qū)里面的人都不熟悉，兒子上班后找不到人說話，變得郁郁寡歡，身體也沒有以前好了。針對李奶奶的情況，家人帶她向社工尋求幫助。為了順利接案，社區(qū)社會工作者首先要（）。
A.聆聽李奶奶的想法
B.找李奶奶和她兒子一起家庭談話
C.將李奶奶送回老家
D.要求李奶奶的兒子多和老人溝通
第2題
服務(wù)面談外的任務(wù)既可以針對服務(wù)對象，也可以針對服務(wù)對象的（），甚至同時涉及兩者。
A.生活環(huán)境
B.社區(qū)資源
C.家人情況
D.周圍他人
第3題
社會資源有多種不同的分類，根據(jù)資源的存在方式以及與服務(wù)對象的關(guān)聯(lián)，可以把社會資源分為非正式社會資源和正式社會資源兩種，以下屬于非正式資源的是（）。
A.家庭成員
B.學(xué)校
C.社區(qū)組織
D.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)
第4題
評估不僅對于服務(wù)對象來說非常重要，它是服務(wù)對象獲得有效服務(wù)的保證；同時對于社會工作者也非常重要，它是社會工作者改進(jìn)個案工作的前提。所謂評估是指對個案工作的（）進(jìn)行評定。
A.服務(wù)效果和功能
B.服務(wù)目標(biāo)和功能
C.服務(wù)效果和效率
D.服務(wù)目標(biāo)和效率
第5題
社會工作者最近在撰寫一份與服務(wù)對象張某有關(guān)的書面內(nèi)容。在這份書面內(nèi)容中，包括如下內(nèi)容：1．張某：
男，江蘇人，34歲，離異……2．張某希望解決自己在離婚后酗酒的問題以及打罵孩子的問題3．社會工作者主要采取：心理社會治療模式解決張某的問題4．服務(wù)的總目標(biāo)是：解決張某酗酒問題和打罵孩子問題5．服務(wù)的基本階段以及采取的主要方法：×××××6．服務(wù)開展的期限：××××7．聯(lián)系方式：×××請問這份書面內(nèi)容是什么（）。
A.個案資料
B.服務(wù)計劃
C.問題診斷
D.服務(wù)協(xié)議
第6題
社工趙某的服務(wù)對象是一名性工作者，在開展服務(wù)的過程中，趙某并沒有因為其工作性質(zhì)而排斥她，反而在工作中處處理解服務(wù)對象的問題，關(guān)注這名性工作者問題背后的發(fā)展和要求。趙某這一系列舉動促進(jìn)了雙方良好的專業(yè)關(guān)系。在本案例中，社工趙某主要做了什么才形成了其良好的專業(yè)關(guān)系。（）
A.非批判
B.真誠
C.無條件的關(guān)懷
D.接納
第7題
在結(jié)案之后，社會工作者對服務(wù)對象的狀況安排一些鞏固聯(lián)系，并且調(diào)動服務(wù)對象周圍的資源，以及持續(xù)評估服務(wù)工作的效果。那么社會工作者提供的以上服務(wù)屬于哪一階段的服務(wù)（）。
A.結(jié)案階段
B.跟蹤服務(wù)階段
C.連接資源階段
D.評估與診斷階段
第8題
鐘某最近在工作、生活中遇到很多挫折，他感到壓力極大，在尋求社會工作者幫助的過程中一直在不停地述說各種各樣的事情，對此社會工作者應(yīng)該采用（）的引導(dǎo)性方式。
A.摘要
B.歸納
C.對焦
D.澄清
第9題
社會工作者針對服務(wù)對象小王的社交恐懼癥，把小王放在交友活動組織的人群中，社會工作者在一旁觀察小王的反應(yīng)和行為狀態(tài)，并且做出相應(yīng)的記錄。這是屬于（）的資料收集技巧。
A.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
B.非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
C.參與式觀察
D.非參與式觀察
第10題
在個案服務(wù)策劃方案的過程中，要求社會工作者將服務(wù)對象身邊的重要人作為服務(wù)對象改變的參與人，即在服務(wù)計劃中需要和服務(wù)對象身邊的人有聯(lián)系，因為服務(wù)對象所處的人際交往環(huán)境與服務(wù)對象的改變息息相關(guān)，服務(wù)對象身邊的人是服務(wù)對象改變的重要（）。
A.引領(lǐng)者
B.接納者
C.支持者
D.合作者
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