高等教育課堂教學(xué)包括導(dǎo)入、講解、總結(jié)、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。( )

高等教育的個體功能是高等教育對自身所起的作用，也就是高等教育要促進高校自身的規(guī)模和效益的增長。( )

教育目的指明了在一定社會中要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的根本問題，是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿。( )

教學(xué)是高校的中心工作，是實現(xiàn)一定的教育目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。( )