要充分發揮校本教研、區域教研、聯片教研、網絡教研等多種教研形式在提升教師育人能力中的作用。()

教師對未成年學生實施體罰或變相體罰不只是違反師德問題，也是違法行為。()

蘇霍姆林斯基說過：“教師無意中的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才”，這句話主要是說明()。

A、教師的預言很準確可以預知誰是天才

B、全社會一定要尊重教師

C、教師的能力很強可以造就天才

D、教師的語言對學生的影響很深遠

教師譏諷學生的行為不恰當但并不違反師德。()