功能制護理的優(yōu)點是

A、護士工作的獨立性增強

B、分工明確，節(jié)省人力

C、護士責(zé)任感增強

D、患者的滿意度較高

E、護患之間溝通良好

哈佛大學(xué)威廉-詹姆士通過對員工激勵的研究，提出的公式為

A、工作績效＝f·(能力×激勵)

B、工作績效=f·(能力÷激勵)

C、工作績效=f·(能力+激勵)

D、工作績效=f·(動力×激勵)

E、工作績效=f·(動力×激勵)

用含氯消毒劑干粉加入排泄物中，使含有效氯達

A、1mg/L

B、10mg/L

C、100mg/L

D、1000mg/L

E、10000mg/L

組織或個人為了完成某一目標(biāo)而制定具體行動方案稱為

A、程序化決策

B、非程序化決策

C、目標(biāo)決策

D、戰(zhàn)略決策

E、戰(zhàn)術(shù)決策

關(guān)于居家照顧團隊說法正確的是

A、居家照顧團隊由單一專業(yè)人員組成

B、團隊成員包括護理人員、醫(yī)師、康復(fù)師、營養(yǎng)師、藥劑師、社工人員等

C、分工不同，但都是以醫(yī)療內(nèi)容為中心

D、護士的作用是為居家病人提供間接性的護理照顧和健康教育指導(dǎo)

E、護士的作用還包括指導(dǎo)其他專業(yè)人員對病人進行康復(fù)鍛煉和日常生活活動能力的訓(xùn)練

嬰兒乳腺腫大多出現(xiàn)于生后

A、3～5d

B、3d

C、5d

D、2d

E、3～6d

在馬斯洛看來，高層次的需要包括

A、尊重需要

B、生理需要

C、歸屬的需要

D、愛的需要

E、安全需要

自然環(huán)境和社會系統(tǒng)等，她應(yīng)采取的較為合適的評估方式是A、查閱文獻法

B、社區(qū)討論法

C、實地考察法

D、重點人物訪談法

E、調(diào)查法

護士小李為了更好地了解社區(qū)居民的生活形態(tài)，就居住在該社區(qū)，并經(jīng)常參與居民的活動，對社區(qū)居民進行有意識地進行觀察。小李采用的評估方法是A、擋風(fēng)玻璃法

B、參與式考察法

C、社區(qū)討論法

D、重點人物訪談法

E、調(diào)查法

社區(qū)康復(fù)任務(wù)不包括

A、組織殘疾兒童進行特殊教育

B、提供就業(yè)咨詢輔導(dǎo)和訓(xùn)練

C、提供疾病的治療

D、進行社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練

E、幫助殘疾者融入社會

使用消毒劑衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是

A、細菌菌落總數(shù)應(yīng)≤100cfu／ml，致病性微生物不得檢出

B、必須無菌

C、細菌菌落總數(shù)應(yīng)≤250cfu／ml，致病性微生物不得檢出

D、細菌菌落總數(shù)應(yīng)≤500cfu／ml，致病性微生物不得檢出

E、致病性微生物不得檢出