實踐證明,大體上可將培訓五大控制過程分解為18個關鍵控制點,即“18個控制環節”。()
第2題
供有針對性的培訓課程。
A、培訓項目策劃;
B、培訓需求分析;
C、教材資源開發;
D、培訓項目評估。
第6題
()能夠調動和發揮團隊成員的最大潛能。
A、良好的溝通責任制
B、共同的信念
C、團隊領導者的能力
D、良好的團隊環境
E、團隊的目標
第7題
通常對培訓教材進行合理選擇的方法有()。
A、歸納整理法;
B、就地取材法;
C、移花接木法;
D、原汁原味法。
第8題
理論教學中()使學員接受實際行為訓練,它主要以培養面向現實的主體性和解決問題能力為目的。
A、講授法;
B、討論法;
C、案例法;
D、角色扮演法。
第10題
采用交談法進行培訓需求調查的缺點有()。
A、被交談人可能會受到交談人的影響,導致面談結果的可靠性降低;
B、需要較多的人力、物力、時間投入;
C、交談涉及的樣本容量小;
D、可能會給被交談人帶來不便。
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