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[主觀題]

3---4歲幼兒認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言的具體目標(biāo)是（）和（）

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第1題

“能結(jié)合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思。”這是（)幼兒在“認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言”方面的具體目標(biāo)？

A、3～4歲

B、4～5歲

C、5～6歲

D、3～6歲

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第2題

語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)敘述正確的是（)

A.認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言

B.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣

C.具有初步的閱讀理解能力

D.具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能

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第3題

幼兒的語(yǔ)言能力是在()的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

幼兒的語(yǔ)言能力是在（)的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。

A、模仿

B、聽(tīng)

C、說(shuō)

D、交流和運(yùn)用

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第4題

幼兒語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律對(duì)幼兒語(yǔ)言教育的意義是什么？

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第5題

要培養(yǎng)3~6歲兒童具有初步的閱讀理解能力，培養(yǎng)目標(biāo)之一是()

要培養(yǎng)3~6歲兒童具有初步的閱讀理解能力，培養(yǎng)目標(biāo)之一是（)

A、能聽(tīng)懂短小的兒歌故事

B、能大體講出所聽(tīng)故事的主要內(nèi)容

C、能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容

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第6題

對(duì)幼兒所要達(dá)到的語(yǔ)言培養(yǎng)總目標(biāo)總是要一步一步落實(shí)到不同年齡段兒童的身上，因此我們的相關(guān)部門(mén)還會(huì)根據(jù)總目標(biāo)制定第二個(gè)層次的目標(biāo)—具體活動(dòng)目標(biāo)。()此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

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第7題

簡(jiǎn)述你所在班級(jí)年齡段的幼兒“感知形狀與空間關(guān)系”的具體目標(biāo)是什么？

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第8題

下面哪項(xiàng)符合大班幼兒教學(xué)特點(diǎn)（)？

A.語(yǔ)言擬人化

B.有情感色彩

C.表?yè)P(yáng)或批評(píng)內(nèi)容要具體

D.復(fù)句增加，語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔

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第9題

中班幼兒語(yǔ)言游戲的常用策略可以從如下幾個(gè)方面著手（)？

A、家園配合

B、感知生活，擴(kuò)展溝通空間

C、重視個(gè)別幼兒的語(yǔ)言輔導(dǎo),促進(jìn)每個(gè)幼兒獲得良好的語(yǔ)言發(fā)展

D、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,形成溝通氛圍

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第10題

簡(jiǎn)述個(gè)人特征身份證明的常用方式，并能簡(jiǎn)要說(shuō)明其原理

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3---4歲幼兒認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言的具體目標(biāo)是（）和（）