A.專業基地

B.職能管理部門

C.職能管理部門會同專業基地

D.住院醫師個人

E.職能管理部門、專業基地和住院醫師一起制定

A.住院醫師規范化培訓基地準入標準

B.住院醫師規范化培訓內容與標準

C.住院醫師規范化培訓基地退出標準

D.住院醫師規范化培訓入科教育標準

E.住院醫師規范化培訓出科考核標準

A.教學活動是住院醫師日常培訓的重要組成部分

B.各專業基地(科室)為日常培訓的主體責任單位

C.培訓基地、專業基地(科室)應根據培訓內容與標準，建立教學活動制度，制訂教學活動計劃

D.教學活動開展的頻次應根據需求組織實施

E.培訓基地、專業基地(科室)應建立教學活動評價制度

A.《關于建立住院醫師規范化培訓制度的指導意見》

B.《住院醫師規范化培訓管理辦法(試行)》

C.《住院醫師規范化培訓基地認定標準(試行)》

D.《住院醫師規范化培訓內容與標準(試行)》

A.對各基地摸底調研，對標對表，對各專業基地進行分檔管理

B.加強師資管理，舉辦骨干師資培訓，提高師資能力和水平

C.細化住院醫師規范化培訓輪轉計劃，強化過程管理

D.進行教學改革與創新，開展案例教學、虛擬仿真實驗教學等多種形式的教學活動

E.以上都是

A.培訓對象在認定的培訓基地完成培訓任務

B.培訓基地負責住院醫師的專業理論學習和臨床實踐培訓，主要采取在本專業和相關專業科室輪轉的方式進行

C.公共理論主要采取集中面授、遠程教學和有計劃的自學等方式進行，可分散在整個培訓過程中完成

D.培訓基地只負責專業基地管理，不負責協同專業基地管理

A.在住院醫師規范化培訓基地完成培訓任務

B.在本專業和相關專業科室以輪轉的方式進行

C.應及時、詳實、準確地記錄臨床培訓過程中實際完成的培訓內容

D.認真如實填寫《住院醫師規范化培訓登記手冊》

E.只能在本專業科室以輪轉的方式進行

A.以全科、公共衛生等緊缺專業為重點

B.以質量為核心

C.西醫為主

D.遴選建設一批學科覆蓋完整、區域布局均衡的住院醫師規范化培訓重點專業基地

E.遴選的重點專業基地對住院醫師規范化培訓起到引領和示范作用

A.不同年級住院醫師的培訓目標

B.各臨床科室輪轉的目的

C.標準科室與實際科室的對應關系

D.臨床科室輪轉的合理順序

E.以上都是