A.帶教醫師均參加過院級師資培訓

B.帶教醫師有一半及以上參加過院級培訓

C.各亞專業(專科)至少1名帶教醫師參加過省級及以上師資培訓

D.同時符合A、C

A.基本條件、培訓管理、師資管理、質量控制

B.基本條件、師資管理、過程管理、質量控制

C.基本條件、師資條件、過程管理、質量控制

D.基本條件、培訓管理、師資條件、質量控制

A.疾病種類及數量＜規定數85%，不得分

B.疾病種類及數量＜規定數80%，不得分

C.疾病種類及數量＜規定數75%，不得分

D.疾病種類及數量＜規定數70%，不得分

A.綜合醫院未獨立設置全科醫學科，或全科醫學科雖獨立設置但不符合標準要求的，撤銷培訓基地資格

B.各專業基地在培住院醫師人數不超過培訓容量，連續兩年超過培訓容量，撤銷專業基地資格

C.近3年內，每個專業基地負責人、教學主任、教學秘書，每個輪轉科室至少1名以上骨干指導醫師經過省級及以上的師資培訓

D.住院醫師首次參加結業考核的通過率、住院醫師首次參加執業醫師資格考試的通過率≥全國平均通過率

E.專業基地現場評估中其質量控制得分低于9分，則該核心指標為不合格

A.嚴把“招錄”關，提高學員質量

B.打擂式教學查房，調動學員參與度

C.學員點評式電子病歷教學，提升病歷質量

D.操作小組，強化學員操作動手能力

E.以上都是

A.以全科、公共衛生等緊缺專業為重點

B.以質量為核心

C.西醫為主

D.遴選建設一批學科覆蓋完整、區域布局均衡的住院醫師規范化培訓重點專業基地

E.遴選的重點專業基地對住院醫師規范化培訓起到引領和示范作用

A.一級指標4項，二級指標10項，三級指標45項

B.三級指標中，核心指標17項，計62分

C.一級指標中，占分最高的是“質量控制”

D.分層遞進的培養理念，是指針對培養對象分層設置不同階段培養目標

E.隨機抽查對象優先選擇委托培訓對象和面向社會招收的培訓對象

A.專業基地

B.職能管理部門

C.職能管理部門會同專業基地

D.住院醫師個人

E.職能管理部門、專業基地和住院醫師一起制定

A.綜合評估

B.專業評估

C.飛行檢查

D.網絡監測

E.基地認證

A.理論考核試題及技能操作考核評分標準

B.培訓對象測評結果

C.培訓對象執業醫師資格考試通過情況

D.考勤記錄等原始資料齊全

E.真實規范體現專業特點及分層遞進的培訓理念