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幼兒園保教目標須在各保育目標的擬定中克服全面性，使幼兒得到完善的教育。（)
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第7題
在幼兒園實踐中，某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意各環(huán)節(jié)的教育價值。這種做法違反了（）
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.保教結合原則
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