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[主觀題]
（）是建立預(yù)警體系的關(guān)鍵。A.合理地選擇預(yù)警指標(biāo)B.銀行貸款的貸前檢查C.銀行貸
（）是建立預(yù)警體系的關(guān)鍵。
A.合理地選擇預(yù)警指標(biāo)
B.銀行貸款的貸前檢查
C.銀行貸款的貸后檢查
D.盡快采取相應(yīng)措施
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第2題
1966年，()教科文組織在巴黎召開“關(guān)于教師地位的政府特別會議”，會議通過的《關(guān)于教師地位的建議》這是世界上第一次由國際間教育學(xué)者和政府人士共同討論，給予教師以專業(yè)的確認(rèn)和鼓勵。
A．美國
B．法國
C．中國
D．聯(lián)合國
第3題
“可持續(xù)發(fā)展”成為環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的國家行動以及國際合作的關(guān)鍵詞，始于（）A.1909年在巴黎召開的“保護(hù)
“可持續(xù)發(fā)展”成為環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的國家行動以及國際合作的關(guān)鍵詞，始于（）
A.1909年在巴黎召開的“保護(hù)自然國際大會”
B.1972年在斯德哥爾摩召開的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”
C.1982年在內(nèi)羅畢召開的“人類環(huán)境特別會議”
D.1992年召開的“里約環(huán)境與發(fā)展大會”
第5題
1966國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織提出的()，首次以官方文件的形式提出了教師職業(yè)的專業(yè)化問題。
A．《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》
B．《教育：財富蘊(yùn)藏在其中》
C．《關(guān)于教師地位的建議》
D．《學(xué)會生存》
第6題
1966年，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合發(fā)表《關(guān)于教師地位的建議》，提出將教師職業(yè)作為專業(yè)
來看待。()
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第7題
聯(lián)合國教科文組織與國際勞動組織《關(guān)于教師地位的建議》明確提出：應(yīng)當(dāng)把教師職業(yè)作為專門職業(yè)看待，從政策層面首次確認(rèn)教師職業(yè)的專業(yè)地位。《關(guān)于教師地位的建議》是哪年發(fā)布？（） A、1965年 B、1966年 C、1967年 D、1968年
A．A
B．B
C．C
D．D
第8題
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是( )。(A)社會生產(chǎn)力發(fā)展水平(B)社會政治經(jīng)濟(jì)制度(C)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律(
學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是( )。
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(A)社會生產(chǎn)力發(fā)展水平
(B)社會政治經(jīng)濟(jì)制度
(C)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律
(D)原有學(xué)制的影響
(E)世界學(xué)制改革的影響
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