A．無目的活動期

B．前圖式期

C．基本形狀期

D．樣式化期

A．兒童由無目的的動作到呈現出有意圖的嘗試

B．手工活動沒有明確的目的

C．只是一種純粹的玩耍活動，不能正確使用手工工具和材料

D．會借助輔助工具表現所制作物體的細節、特征

A．興趣性體驗

B．游戲快感

C．自主感體驗

D．勝任感體驗

E．幽默感

A、驅力愉快

B、自主性體驗

C、勝任感體驗

D、游戲性體驗

超越本能快感，追求心理和精神的滿足和享受，才是人為之人的獨有的美感體驗。()

A．深入體驗手工活動帶來的獨特樂趣

B．進一步萌發用手工制作來表現美和創造美的情趣

C．樂于用手工作品來表達自己的認識、想法和感受，熱愛手工活動

D．愿意與同伴合作進行手工活動，主動與同伴交流、分享手工活動的快樂

學齡期兒童的主要發展任務是

A、發展信任感，克服不信任感，體驗著希望的實現

B、獲得自主感而克服羞怯和疑慮，體驗著意志的實現

C、獲得主動感和克服內疚感，體驗目的的實現

D、獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現

E、建立自我同一感和防止同一感的混亂