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[主觀題]
慢性菌痢是指病程超過A．1個月B．2個月C．3個月D．6個月E．1年
慢性菌痢是指病程超過
A．1個月
B．2個月
C．3個月
D．6個月
E．1年
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第1題
設置學校心理健康教育目標的作用（)。
A．是對學校心理健康教育內容、方法和手段的制約作用
B．是對學校心理健康教育過程的調控作用
C．是對學校心理健康教育結果的評估作用
D．對學生的教育作用
第2題
作為國家制定的社會規范，法具有指引、評價、預測、（)等規范作用．A．教育和約束B、教育和強制C．教化
作為國家制定的社會規范，法具有指引、評價、預測、()等規范作用．
A．教育和約束
B、教育和強制
C．教化和制裁
D．教化和保障
第4題
醫德評價的作用A．醫德評價具有象法律一樣的約束作用B．醫德評價是醫德教育效果的檢驗手段C．醫德評
醫德評價的作用
A．醫德評價具有象法律一樣的約束作用
B．醫德評價是醫德教育效果的檢驗手段
C．醫德評價是醫務人員養成良好醫德品質的重要手段
D．醫德評價是將醫德原則轉化為醫德品行的方法
E．醫德評價對醫療的表象可以判斷，對內在動機無法判斷
第6題
醫德評價的作用A．醫德評價具有象法律一樣的約束作用B．醫德評價是醫德教育效果的檢驗手段C．醫德評
醫德評價的作用
A．醫德評價具有象法律一樣的約束作用
B．醫德評價是醫德教育效果的檢驗手段
C．醫德評價是醫務人員養成良好醫德品質的重要手段
D．醫德評價是將醫德原則轉化為醫德品行的方法
E．醫德評價對醫療的表象可以判斷，對內在動機無法判斷
第9題
醫德評價的作用為（)A．醫德評價具有像法律一樣的約束作用B．醫德評價是醫德教育效果的檢驗手段C．
醫德評價的作用為()
A．醫德評價具有像法律一樣的約束作用
B．醫德評價是醫德教育效果的檢驗手段
C．醫德評價是醫務人員養成良好醫德品質的重要手段
D．醫德評價是將醫德原則轉化為醫德品行的方法
E．醫德評價對醫療的表象可以判斷，對內在動機無法判斷
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