更多“巴班斯基認為:應該把教學看做一個系統,從系統的整體與部分之間,部分與部分之間,以及系統與環境之間的相互聯系,相互作用之中設計教學,這一教學理論稱為()”相關的問題
第1題
巴班斯基認為,應該把教學看作一個系統,從系統的整體與部分之間、部分與部分之間,以及系統與環境之間的相互聯系、相互作用之中設計教學。這一教學理論稱為()。
A.教學環境最優化
B.教學內容最優化
C.教學過程最優化
D.教學方法最優化
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第2題
巴班斯基認為,應該把教學看作一個系統,從系統的整體與部分之間、部分與部分之間以及系統與環境之間的相互聯系、相互作用之中設計教學。這一教學理論稱為()
A.教學環境最優化
B.教學內容最優化
C.教學過程最優化
D.款學方法最優化
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第3題
巴班斯基認為,應該視數于看作一個系統,以系統的整體與部分之間、部分與部分之間,以及系統與環境之間的相互聯系,相互作用冬中考察教學,以便最優處理教育問題。()
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第4題
巴班斯基認為,應該把教學看作是一個系統,從系統的整體與部分之間、部分與部分之間,以及系統與環境之間的互相聯系、互相作用之中設計教學。這一教學理論稱為()
A.教學環境最優化
B.教學內容最優化
C.教學過程最優化
D.教學方法最優化
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第5題
結構可以概括為系統內各個組成部分之間相互聯系、相互作用的框架,也包括各個組成部分之間、部分與整體之間的組織關系。
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第6題
比例是使構圖中部分與部分或部分與整體之間產生聯系的手段,比例與功能相互獨立。
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第7題
相是的指物系中(系統)物理與化學性質()的任何一個()部分。相與相之間有()。
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第8題
國家結構指的是國家整體與部分之間的聯系。()
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第9題
中醫學注重人與自然、人與社會、人體內部各功能系統之間的相互聯系、相互作用所體現思維模式的重要特征是()
A.整體宏觀
B.系統思維
C.辯證思維
D.整體大于部分之和
E.邏輯思維
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第10題
系統的各個要素之間以及它們與環境之間具有相互聯系、相互制約的關系,以此為理論基礎的分析方法是()
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第11題
管理系統是一個不斷產生、發展、更新或消亡的運動過程。而推動管理系統發展的根本原因,在于系統內部各要素之間、要素與系統之間、系統與環境之間的相互聯系和相互作用。()
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