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經紀人王三河錄入一套房源,業主沒有收到短信,待舉證列表提示準許作業類型舉證,下列說法中錯誤的是()

A.新增錄入任何類型的房源,業主都會收到短信提示

B.新增錄入限制作業類型的房源,業主不會收到短信/掌鏈,需要人工舉證上傳房本,舉證時間24小時

C.準許作業類型的房源屬于新增任務,產生特定行為即可,無需進行人工舉證

D.業主報盤房源屬于準許作業類型,由于暫時無法獲取產權證,可以先用短信核實,將短信內容上傳到舉證位置

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第1題

A.一個

B.兩個

C.三個

D.四個

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第2題

請在這里提交你的課件(滿分17分) 模塊三 實踐2作業要...

請在這里提交你的課件(滿分17分) 模塊三 實踐2作業要求 1. 請提交一個語法或詞匯練習網頁課件:可以用JQuiz模塊制作的選擇題,或用JMatch模塊制作的匹配題; 2. 您的作業要能夠體現出我們課程學習的內容,你可以參考作業評價標準對自己制作的課件進行自檢: 3. 上傳前,請在自己的電腦上進行測試,以保證能正常使用。 4. 上傳壓縮包的命名方式:姓名+作業名。如:王明+語法課件.rar 作業評價標準: 1. 文件提交:提交的課件文件是否包括“源文件(即*.jmt或*.jqz文件)”“網頁(html網頁)”和“課件說明”(見文后附件)。設計了圖片匹配、背景圖片的同學,請務必也把相應的圖片一起提交。 2. 課件的題型是否適合課件的內容 3. 課件“指導語”是否清晰合理 4. 是否錄入“正誤反饋(Feedback)” 5. 課件試題內容錄入是否準確 6. 是否對課件字體、頁面顏色等進行了設置 7. 是否設置了計時器、題目亂序功能 8. 課件的提示/反饋按鈕選項卡是否進行了必要的設置或翻譯 9. 是否使用了“背景圖片、網頁鏈接、特殊字體錄入、音頻、視頻”等技術” 10. 課件對學生是否實用 11. 課件是否美觀 附件:課件說明樣例 課件作者 作者單位 課件設計目標 課件內容出處 課件使用對象 課件特點 備注

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第3題

某建筑工地有一井字架,工人王某在技工未在場的情況下擅自開動卷揚機提升物料,因操作失誤且無超高限位裝置,使滑輪直接頂到天輪,造成地輪被拉起,恰在此時另一工人吳某正橫跨卷揚機的水平鋼絲繩,鋼絲繩將吳某彈起摔出,造成吳某顱腦受傷死亡,主管工長在進行檢查時發現無超高限協裝置問題,但未及時整改。

作業中,任何人不得跨越正在作業的卷揚鋼絲繩。

A.錯誤

B.正確

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第4題

A.置之不理

B.用木棍敲打蜂窩

C.用煙熏蜂窩

D.穿戴防蜂服

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第5題

作業練習:熟悉GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定...

作業練習:熟悉GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定的以單字母方式標識各種參考文獻的類型,并嘗試指出下列文獻的類型。 (1)段成發.烷基多糖苷在洗滌劑中的應用前景[J].表面活性劑工業,1996,46(2):6~10. (2)王煊.環境溫度對光學系統影響的研究及環境溫度分析軟件的研制[D].北京:北京理工大學光電工程系,1998. (3)林茂庸,柯有安.雷達分辨理論[M].北京:國防工業出版社,1982.123~125. (4)江蘇大學,江蘇大學機電總廠有限公司. 一種柴油機飛錘配對電子稱重裝置: 中國,CN200810234309. 1[P]. 2009-04-15. (5)GB/T 7714-2005 文后參考文獻著錄規則【S】.北京:中國標準出版社, 2005. (6)馮西橋. 核反應堆壓力容器的LBB分析【R】. 北京:清華大學核能技術設計研究院, (7)毛峽. 繪畫的音樂表現【C】. 中國人工智能學會2001年全國學術年會論文集. 北京:北京郵電大學出版社,2001:739-740. (8)江蘇大學,江蘇大學機電總廠有限公司. 一種柴油機飛錘配對電子稱重裝置: 中國,CN200810234309. 1[P]. 2009-04-15. (9)Bezdek LA. Pattern recognition with fuzzy objective function algorithms. New York: Plenum Press; 1981. (10)Hewitt J A. Technical services in 1983. Library resources and Technical Services, 1984,28(3):205~218

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第6題

A.禁止作業

B.跟老魏打好招呼后繼續作業

C.無需打招呼繼續作業

D.把手頭的工作做完

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第7題

2004年3月,王某與同村村民等10人進城務工,被建筑公司招用。公司沒有與他們簽訂勞動合同,口頭約定王某等10人每日工資為180元,同時約定公司每月按照當地最低工資標準發給王某等人基本工資,其余工資暫時不發,待年底一次結算;同時公司以建立勞務作業人員花名冊為由收繳了王某等10人的身份證.等離開公司時再退還。王某等人對此并不情愿,但也只好接受下來。工作期間,公司勞務員為了簡化程序,勞務人員考勤表并未進行公示。因泵送混凝土需要,2004年4月有3天王某在工作日進行了加班,其后也安排了王某補休。2004年10月,王某母親病重,急需用錢,王某向公司提出領走3月至10月少發的工資,公司與王某核對出勤時發現4月份公司考勤表記錄的王某出勤記錄與王某自己的記錄不一致,少了3天的加班補貼。王某堅持要求公司按照王某自己的考勤記錄補發3天的加班補貼,為此,公司以“雙方有約定,應按約定執行,年底一次付清”為由拒絕付清王某工資;以“3天加班已經安排了相同時間進行補休”為由拒絕支付王某加班費。雙方因此發生爭議。

員工在()加班的,首先應安排補休,在不能安排補休時才支付加班費。(單項選擇題)

A.休息日

B.工作日

C.國慶節

D.春節

項目部依據IC智能卡系統記錄農民工出勤情況、留存的勞動合同書和所屬勞務員跟蹤記錄的農民工務工情況進行核對,經核實無誤后,將工資表在施工現場和農民工生活區公示()天,公示后對確認的工資表分別由勞務分包企業、勞務發包企業蓋章確認。(單項選擇題)A.1

B.3

C.5

D.7

勞務作業人員花名冊應包含哪些內容?()(多項選擇題)A.姓名

B.崗位工種

C.簽名

D.身份證號

E.家庭住址

公司與王某等人的口頭勞動合同約定每月按照當地最低工資標準發給王某等人基本工資,其余工資暫時不發,待年底一次結算的做法是正確的。()(判斷題)

公司以建立勞務作業人員花名冊為由收繳了王某等10人的身份證,等離開公司時再退還的做法是正確的。()(判斷題)

勞務工資一般按照當()完成工作量的情況,每()結算。(單項選擇題)A.日,周

B.周,周

C.日,月

D.月,月

2004年3月,王某與同村村民等10人進城務工,被建筑公司招用。公司沒有與他們簽訂勞動合同,口頭約定王某等10人每日工資為180元,同時約定公司每月按照當地最低工資標準發給王某等人基本工資,其余工資暫時不發,待年底一次結算;同時公司以建立勞務作業人員花名冊為由收繳了王某等10人的身份證.等離開公司時再退還。王某等人對此并不情愿,但也只好接受下來。工作期間,公司勞務員為了簡化程序,勞務人員考勤表并未進行公示。因泵送混凝土需要,2004年4月有3天王某在工作日進行了加班,其后也安排了王某補休。2004年10月,王某母親病重,急需用錢,王某向公司提出領走3月至10月少發的工資,公司與王某核對出勤時發現4月份公司考勤表記錄的王某出勤記錄與王某自己的記錄不一致,少了3天的加班補貼。王某堅持要求公司按照王某自己的考勤記錄補發3天的加班補貼,為此,公司以“雙方有約定,應按約定執行,年底一次付清”為由拒絕付清王某工資;以“3天加班已經安排了相同時間進行補休”為由拒絕支付王某加班費。雙方因此發生爭議。

員工在()加班的,首先應安排補休,在不能安排補休時才支付加班費。(單項選擇題)

A.休息日

B.工作日

C.國慶節

D.春節

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第8題

此題為判斷題(對,錯)。

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第9題

用邏輯符號寫出以下命題:

(1)王平與王凡是弟兄。

(2)王平與王凡一起做作業。

(3)王平學過德語或法語,

(4)王平是17歲,或是18歲。

(5)派王平或王凡中的一個人到上海學習。

(6)除非天氣好,否則我們不踢足球。

(7)生命不息戰斗不止。

(8)如果你來了,那么他唱不唱歌將看你是否伴奏而定。

(9)2+3-5當且僅當是無理數。

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第10題

作業要求: 北京明華中學學生發展中心的小王老師負責向...

作業要求: 北京明華中學學生發展中心的小王老師負責向校西部及相關分校我學生家長傳達有關學生兒童醫保扣款方式更新的通知。該通知需要下發至每位學生,并請家長填寫回執。參照“示例1.png~示例2.png”、按下列要求幫助小劉老師編排家長信及回執。 1、打開”word素材.docx”文件。 2、頁面設置:紙張方向橫向、紙張大小A3(寬42厘米,高29.7厘米),上、下邊距均為2.5厘米、左、右邊距均為2.0厘米,頁眉、頁腳分別距邊界1.2厘米。要求每張A3紙上從左到右按順序打印兩頁內容,左右兩頁均于頁面底部中間位置顯示格式為“-1-、-2-”類型的頁碼,頁碼自1開始。 3、插入“空白(三欄)”型頁眉,在左側的內容控件中輸入學校名稱“北京明華中學”,刪除中間的內容控件,在右側插入圖片logo.jpg代替原來的內容控件,適當縮小圖片,使其與學校名稱高度匹配。將頁眉下方的分隔線設為標準紅色、2.25磅、上寬下細的雙線型。 4、將文中所有的空白段落刪除,然后按下列要求為指定段落應用相應格式: 段落 樣式或格式 文章標題“致學生兒童家長的一封信” 標題 “一、二、三、四、五、”所示標題段落 標題1 “附件1、附件2、附件3、附件4”所示標題段落 標題2 除上述標題行及藍色的信件抬頭段外,其他正文格式 仿宋、小四號、首行縮進2字符、段前間距0.5行,行間距1.25倍 信件的落款(三行) 居右顯示 5、利用“附件1:學校、托幼機構“一小”繳費經辦流程圖”下面用灰色底紋標出的文字、參考樣例圖繪制相關的流程圖,要求:除右側的兩個圖形之外其他各個圖形之間使用連接線,連接線將隨圖形的移動而自動伸縮,中間的圖形應沿垂直方向左右劇中。 6、將“附件3:學生兒童“一小”銀行繳費常見問題“下的綠色文本轉換為表格,并參照素材中的樣例圖片進行版式設置,調整其字體、字號、顏色、對齊方式和縮進方式,使其有別于正文。合并表格同類項,套用一個合適的表格樣式,然后將表格整體劇中。 7、令每個附件標題所在的段落前自動分布,調整流程圖使其與附件1標題行合計占用一頁。然后在信件正文之后(黃色底紋標示處)插入有關附件的目標,不顯示頁碼,且目錄內容能夠隨文章變化而更新。最后刪除素材中用于提示的多余文字。 8、在信件開關的“尊敬的”和“學生兒童家長”之間插入學生姓名;在“附件4:關于輸學生醫保繳費銀行卡通知的回執”下方的“學校:”、“年級和班級:”(顯示為“初三一班”格式)、“學號:”、“學生姓名:”后分別插入相關信息,學校、年級、班級、學號、學生姓名等信息在Excel文檔“學生檔案.xlsx“中。在下方將制作好的回執復制一份,將其中“(此聯家長留存)”改為“(此聯學校留存)”,在兩份回執之間繪制一條剪裁線、并保證兩份回執在一頁上。 9、僅為其中所有學校初三年級的每位在校狀態為“在讀”的女生生成家長通知,通知包含家長信的主體、所有附件、回執。要求每封信中只能包含1位學生信息。將所有通知頁面另外以文件名“正式通知.docx”保存(如有必要,應刪除文檔中的空白頁面)。

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