A．表格大全

B．家長手冊

C．健康手冊

D．校園日歷

A．0-3

B．0-4

C．0-5

D．0-6

A．園所和教師

B．園所和家庭

C．教師和家庭

D．學生和園所

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C．課程計劃

D．家園聯系冊

請分析以下案例中所反映的幼兒園課程價值取向以及小學入學考試對幼兒園課程價值取向的影響。我們班的一位女孩王XX，聰明文靜，是班里名列前茅的寶寶。馬上要畢業升小學了，我帶著她去參加徐匯區某外國語小學的筆試，1000余名考生中，她以第120名的筆試成績脫穎而出。一周后，我又帶她去該校面試，面試內容是閱讀一篇中文兒歌、做100以內的加減法以及一個全英語的游戲活動。最后面試的成績是第400名。事后，面試教師告訴我:“她數方面完成得不錯。做英語游戲活動時，聲音太輕了;念兒歌的時候也是，念到第三句就再也不愿意念下去了。”王XX后來解釋:"兒歌里很多字都不認識，不想念了”。