政府文化與體育事業(yè)行政管理事務(wù)的主要內(nèi)容有（ ）

A．制定文化與體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

B．健全教育法律和政策體系

C．實(shí)施文化與體育市場(chǎng)管理

D．進(jìn)行各項(xiàng)文化與體育事業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)工作

E．建立健全我國城市社會(huì)福利制度

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容主要包括“信息技術(shù)教育”“社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐”“勞動(dòng)與技術(shù)教育”和（ ）。

A.“安全教育”

B.“藝術(shù)學(xué)習(xí)”

C.“體育與健康教育”

D.“研究性學(xué)習(xí)”

中國數(shù)字電視付費(fèi)頻道的申報(bào)原則是按照頻道的專業(yè)功能定位進(jìn)行細(xì)分，內(nèi)容涵蓋影視娛樂、教育、生活家居、體育等諸多范疇。截至2009年7月，在國家廣播電影電視總局公布的付費(fèi)頻道名錄里，全國共有13個(gè)與教育相關(guān)的頻道。僅與幼兒教育相關(guān)的同質(zhì)頻道就有5個(gè)之多，其他幾個(gè)頻道或多或少與英語、考試輔導(dǎo)相關(guān)，大部分頻道在內(nèi)容定位及目標(biāo)受眾選取上或多或少會(huì)有交叉與重疊。

電視業(yè)屬于重裝備、高投入的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，我國長期以來電視媒體只能由特定的政府行政部門(包括廣播電視行政部門和教育行政部門)設(shè)立，不允許外資和民營資本進(jìn)入。從外部而言，各種規(guī)模視頻網(wǎng)站風(fēng)生水起、IPTV的逐步擴(kuò)張以及以3G、4G技術(shù)為代表的無線網(wǎng)絡(luò)音視頻服務(wù)的出現(xiàn)也使數(shù)字電視面臨著威脅。除此之外，教育類數(shù)字電視頻道還面臨著各種教育類的報(bào)刊、各級(jí)各類培訓(xùn)中心、教育網(wǎng)站、出版機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)。無論是成本還是客戶的接受程度等各方面，教育類數(shù)字頻道都處于下風(fēng)。在整條產(chǎn)業(yè)鏈中，數(shù)字電視頻道屬于價(jià)值鏈的上游，即內(nèi)容提供商的角色。它只有通過有線數(shù)字電視運(yùn)營商才能到達(dá)終端用戶。這猶如數(shù)字電視運(yùn)營商修建了高速公路，付費(fèi)頻道只能通過交“通行費(fèi)”借它的渠道來到達(dá)目的地。但由于全國各地政策不一，及各地?cái)?shù)字電視運(yùn)營商條塊分割，各地?cái)?shù)字電視公司采用不同的收費(fèi)政策以及打包模式，頻道作為個(gè)體在這里扮演的角色基本上沒有任何話語權(quán)。

在數(shù)字付費(fèi)電視產(chǎn)業(yè)鏈中，對(duì)于一些獨(dú)立、市場(chǎng)化的內(nèi)容生產(chǎn)商而言，數(shù)字付費(fèi)頻道又扮演了購買者的角色。這些獨(dú)立、市場(chǎng)化的內(nèi)容生產(chǎn)商實(shí)力較為弱小，且無更多的渠道去銷售其產(chǎn)品，只能通過現(xiàn)有數(shù)字頻道播出。

問題：請(qǐng)根據(jù)資料對(duì)中國教育類數(shù)字電視付費(fèi)頻道的相關(guān)情形進(jìn)行五力模型分析。

企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)將國防教育列入( )，結(jié)合政治教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、文化體育等活動(dòng)，對(duì)職工進(jìn)行國防教育。

A.職工教育計(jì)劃

B.單位年度計(jì)劃

C.工作考核內(nèi)容

D.培訓(xùn)計(jì)劃

古代荊楚地區(qū)民間流行的“施鉤之戲”就是哪種體育運(yùn)動(dòng)的前身?

古希臘雅典教育比較重視對(duì)年輕一代進(jìn)行（ ）。

A.軍事體育教育

B.政治哲學(xué)教育

C.天文地理教育

D.多方面發(fā)展教育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中，健康教育的內(nèi)容與要求包括()。

A、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣

B、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性

C、提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力

D、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度。

幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)的主要依據(jù)包括()。

A、教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

B、健身為主，全面育人為輔的幼兒園體育價(jià)值觀

C、幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平

D、我國當(dāng)前幼兒師資狀況、幼兒園物質(zhì)環(huán)境與體育活動(dòng)時(shí)間等客觀條件

針對(duì)青少年教育的問題,原全國人大常委朱相遠(yuǎn)日前在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示,通過美育啟迪學(xué)生的心靈之光一直是人類教育的主要內(nèi)容之一;現(xiàn)代教育切不可忽視美育。自從出現(xiàn)文化教育以來,不論是西方的哲人還是東方的圣賢,都把美育作為重要內(nèi)容。"要有光!太陽的光明是不夠的,人,必須有心靈的光明”,羅曼羅蘭的名言,現(xiàn)在讀來還是那樣深刻而又精準(zhǔn)。朱相遠(yuǎn)說,美育就是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞自然美、藝術(shù)美和社會(huì)美的審美能力,就是培育學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)新能力,就是自覺塑造自己外在美與內(nèi)在美的自省能力。如果說,對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,體育是為了奠定物質(zhì)基礎(chǔ)――健康的體魄,那美育就是為了奠定精神基礎(chǔ)――光明的心靈。朱相遠(yuǎn)認(rèn)為,現(xiàn)代教育中,美育更應(yīng)該是不可或缺的一環(huán)。中小學(xué)一定要堅(jiān)持把音樂、美術(shù)作為必修課,經(jīng)常組織學(xué)生到大自然中去感受自然美,到藝術(shù)場(chǎng)館去學(xué)習(xí)藝術(shù)美,作為志愿者到社會(huì)服務(wù)中去體驗(yàn)社會(huì)美。朱相遠(yuǎn)還特別談到,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明生活習(xí)慣也是美育的重要任務(wù)之一。著名教育家張伯苓不僅在南開倡導(dǎo)體育,也重視美育。除組織學(xué)生演戲、歌詠外,他在每個(gè)樓廳中皆設(shè)置一面大鏡子,讓學(xué)生自審自己的形象,鏡子上所刻兩行字至今仍值得我們所有師生深思:"面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);頭重正,肩重平,胸重寬,背重直”。(記者 任生心)