A. 崗位設置不合理、崗位職責不清或支出申請和內部審批、付款審批和付款執行、業務經辦和會計核算等不相容崗位未有效分離

B. 各項支出未經適當的審批程序，尤其是重大支出未經集體決策程序

C. 支出范圍及標準不符合相關政策與制度的要求，基本支出與項目支出之間相互擠占

D. 對于各類票據的保管、申領、啟用、核銷、銷毀等缺乏有效控制

試講題目

1.題目：政府的權力：依法行使

2.內容：

政府依法行政

我國實行依法治國，建設社會主義法治國家。政府及其工作人員的權力由法律賦予，行使行政權力必須依據憲法和法律規定。這就是依法行政。政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求，體現了對人民負責的原則。

依法行政的具體要求是合法行政、程序正當、權責統一等。

政府依法行政具有重要意義。政府依法行政，有利于保障人民群眾的權利和自由;有利于加強廉政建設，保證政府及其工作人員不變質，提高政府的威信;有利于防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平;有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。

科學決策、民主決策、依法決策

政府權力的行使包括決策、執行、監督等環節。

政府必須審慎行使權力，堅持科學決策、民主決策和依法決策。在科學決策方面，不斷完善決策信息和智力支持系統;提高決策的科學性;在民主決策方面，增強決策透明度和公眾參與度，使決策能夠更好地反映民意、集中民智;在依法決策方面，堅持決策內容符合法律的規定和要求，決策過程符合法定程序。

政府的決策關系國計民生。為減少決策的失誤，我國政府正在建立健全決策問責和糾錯制度，凡是損害群眾利益的做法都要堅決防止和糾正。

3.基本要求：

(1)要求配合教學內容有適當的板書設計;

(2)教學中注意師生間的交流互動,有適當的提問環節;

(3)請在10分鐘內完成試講內容。

答辯題目

1.談一談政府如何進行科學決策、民主決策和依法決策。

2.說一說板書在教學過程中的意義是什么。

A、收集信息，完整地、真實反映客觀情況

B、加工、整理、分析、歸納信息，取精華，剔虛假

C、傳遞信息，把加工處理好的信息傳遞到決策者手中

D、傳遞信息，把加工處理好的信息傳遞到決策者手中

A、建立強有力的指揮中心

B、要善于做好協調工作

C、對執行情況的檢查

D、加強行政執行中的監控

A. 收集信息

B. 處理信息

C. 做出決定

D. A+B+C

A. 收集信息

B. 處理信息

C. 作出決定

D. A+B+C