圖中兩個(gè)互相垂直的圓電流環(huán)公共中心處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向?yàn)?img style="backface-visibility:hidden;border-bottom-color:currentColor;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-image-outset:0;border-image-repeat:stretch;border-image-slice:100%;border-image-source:none;border-image-width:1;border-left-color:currentColor;border-left-style:none;border-left-width:0px;border-right-color:currentColor;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-top-color:currentColor;border-top-style:none;border-top-width:0px;color:rgb(51, 51, 51);font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;height:118px;letter-spacing:normal;max-height:none;max-width:520px;orphans:2;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;transform:translateZ(0px);vertical-align:top;-webkit-text-stroke-width:0px;white-space:pre-wrap;width:138px;word-spacing:0px" src="http://static.jiandati.com/28e5127-chaoxing2016-461824.png" />

A、，平行于xz平面，與正x軸成夾角。

B、，平行于xz平面，與正x軸成夾角。

C、，垂直于xz平面，與正x軸成夾角。

D、，垂直于xz平面，與正x軸成夾角。

半徑為r的環(huán)形電流在環(huán)中心產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 。

半徑為r的環(huán)形電流在環(huán)中心產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 。

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

此題為判斷題(對(duì)，錯(cuò))。

磁感應(yīng)強(qiáng)度B與產(chǎn)生該磁場(chǎng)的電流之間滿足右手螺旋定則。()

某教師在高中物理“磁感應(yīng)強(qiáng)度”一課中用“探究影響通電導(dǎo)線受力的因素”的實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小，下面是教學(xué)片段。教師．我們知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有作用力，下面我們通過實(shí)驗(yàn)來看一下磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和哪些因素有關(guān)。

（學(xué)生閱讀教材中的內(nèi)容）

有電流通過時(shí)導(dǎo)線將擺動(dòng)一個(gè)角度，通過擺動(dòng)角度的大小可以比較導(dǎo)線受力的大小。分別接通“2、3，，和“l(fā)、4，，可以改變導(dǎo)線通電部分的長(zhǎng)度。電流由外部電路控制。先保持導(dǎo)線通電部分的長(zhǎng)度不變．改變電流的大小，然后保持電流不變，改變導(dǎo)線通電部分的長(zhǎng)度。觀察這兩因素對(duì)導(dǎo)線受力的影響。

圖3．2—1在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中探究影響通電導(dǎo)線受力的因素

教師：下面我讓較小的電流通過導(dǎo)體，觀察導(dǎo)線由靜止位置偏開的角度。若減小外部電路電阻．使導(dǎo)體中的電流變大，這個(gè)角度怎樣變化?

（教師做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察）

教師：同學(xué)們，從剛才的兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論?

學(xué)生甲：電流變大，角度變大。

教師：好，這位同學(xué)看得很仔細(xì)。這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?

學(xué)生乙：電流變大，磁體對(duì)通電導(dǎo)線的作用力變大。

教師：是這樣的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力和電流的大小成正比，其他同學(xué)還有什么看法嗎?

學(xué)生丙：老師，通電導(dǎo)線周圍也會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，隨著電流的增大不會(huì)影響作用力的大小嗎?

教師：這個(gè)不用考慮，按書上的就行了。我們?cè)賮砜赐妼?dǎo)線的長(zhǎng)度和作用力大小的關(guān)系。

問題：（1）對(duì)上述教學(xué)片段進(jìn)行評(píng)述；（15分）

（2）針對(duì)上述教學(xué)片段中的問題，提出改進(jìn)的教學(xué)思路。（15分）

將通有電流I的導(dǎo)線彎成如圖所示的形狀，求O點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B。