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行為目標ABCD表述方法中，ABCD所包含的四個要素是（）。

A.學習者

B.行為

C.條件

D.程度

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更多“行為目標ABCD表述方法中，ABCD所包含的四個要素是（）?！毕嚓P的問題

第1題

編寫教學目標的ABCD模式的要素包括：()

A、教學對象的表述

B、行為的表述

C、條件的表述

D、標準的表述

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第2題

教學目標ABCD四要素包括教師、行為、條件和標準。
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第3題

在用ABCD法編寫教學目標的過程中，不能省略的要素是

A、對象

B、行為

C、條件

D、標準

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第4題

教學目標的陳述方式ABCD四要素法中教學目標中的學習程度（degree）是指

A、學習的主體

B、學習的具體行為

C、可以檢測的學習行為水平

D、行為表現的條件

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第5題

ABCD教學目標模式編寫法要素包括？

A、對象

B、行為

C、條件

D、標準

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第6題

【填空題】利用行為主義取向教學目標陳述方法，一般有ABCD４個要素，它們分別是：　　　　　　、　　　　　、 　　　　　、　　　　　。（并寫出相應的英文）
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第7題

從陳述來看，一個相對完整的化學教學目標一般主要包括四個基本要素，即ABCD法，不屬于這四個基本要素的是（）。

A.主體

B.客體

C.行為

D.條件

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第8題

教學目標的敘寫一般包括四個基本要素（即也就是經常所說的ABCD法），分別是（）

A. 行為主體

B. 行為動詞

C. 行為條件

D. 表現程度

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第9題

根據ABCD法，教學目標陳述包括教學對象、行為、條件和程度4個要素，而且這4個要素有些是可以省略的，但唯獨（ ）要素是不能省略的。

A、教學對象

B、行為

C、條件

D、程度

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