A.歌劇

B.踢踏舞劇

C.音樂劇

D.喜劇

此題為判斷題(對，錯)。

A.美國

B.愛爾蘭

C.英國

D.蘇格蘭

對下列課例進(jìn)行點評分析。 愛爾蘭民間舞蹈——踢踏舞 [教學(xué)目的] 1．通過對愛爾蘭民族經(jīng)典音樂劇《大河之舞》選段的欣賞與分析，激發(fā)學(xué)生對踢踏舞學(xué)習(xí)的興趣： 2．學(xué)習(xí)踢踏舞基本動作，能夠掌握踢踏舞的舞步特點； 3．培養(yǎng)節(jié)奏的表現(xiàn)力和舞蹈的創(chuàng)編能力。 [教學(xué)重點、難點] 學(xué)習(xí)和創(chuàng)編踢踏舞。 [教具] 多媒體；幻燈片；自制剪切的音樂。 [教學(xué)過程] 一、激情導(dǎo)入 師：歡迎同學(xué)們走進(jìn)音樂與舞蹈的課堂，現(xiàn)在就讓我們跳起熱身韻律舞蹈。(播放剪切的《肯肯圓舞曲》，隊伍集合成上課的形式。) 師：首先我們來做一組游戲，老師這里有幾張紙條，分別是不同的情景與情感的要求。規(guī)則：用你的身體上的任何一個部位打擊出符合要求的節(jié)奏。(每一組選兩名同學(xué)，分別找兩組同學(xué)即興表演。) 師：請同學(xué)們用自己的語言歸納一下：節(jié)奏在音樂中起到怎樣的作用?(學(xué)生分別歸納，闡述節(jié)奏在音樂中的作用。) 師：節(jié)奏就像我們?nèi)松眢w中的骨骼，人假設(shè)沒有了骨骼就無法挺直身體，無法站立，節(jié)奏在音樂中起到一種支撐的作用。節(jié)奏不但在音樂中有重要作用，而且在舞蹈中也具有巨大的魅力。 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一種節(jié)奏感非常強的愛爾蘭民間舞蹈。 二、引出課題 師：請同學(xué)們欣賞一段音樂劇并思考兩個問題： 1．影片播放的舞蹈屬于哪類舞蹈? 2．這種舞蹈給人在視覺和聽覺上各有什么感覺? (播放音樂劇《大河之舞》。) 學(xué)生思考回答后，老師歸納：影片播放的舞蹈屬于踢踏舞。視覺——舞態(tài)變化多姿，腳下的步伐靈巧、多變；聽覺——音樂輕快，節(jié)奏性非常強，給人一種釋放激情的感覺。 展示課題：愛爾蘭民間舞蹈——踢踏舞。 三、介紹愛爾蘭踢踏舞《大河之舞》(幻燈片配合) 1．介紹舞王邁克.弗萊利。 介紹愛爾蘭踢踏舞，就一定要介紹舞王邁克?弗萊利。這個1958年7月16日出生的美國愛爾蘭移民后裔，將自己最富個性與創(chuàng)意的舞姿帶進(jìn)了傳統(tǒng)的愛爾蘭踢踏舞中。作為《大河之舞》的創(chuàng)始人之一，第一代領(lǐng)舞，他在《大河之舞》中展現(xiàn)了他作為舞者的才華。 2．介紹《大河之舞》。 《大河之舞》是當(dāng)代最具有愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂劇，它敘述了愛爾蘭祖先與大自然抗?fàn)?，以及?jīng)歷戰(zhàn)爭、饑荒等各種苦難后，重建民族偉業(yè)的經(jīng)歷?！按蠛印敝傅氖菒蹱柼m的母親河里蘇河，“舞”指的是愛爾蘭的踢踏舞。1995年《大河之舞》在首都柏林的波音劇院首演，結(jié)果大獲成功。對于真心喜愛愛爾蘭踢踏舞并想跳好愛爾蘭踢踏舞的朋友們，要明白愛爾蘭踢踏舞首先是Irish Dance，然后才是踢踏舞! 四、踢踏舞的創(chuàng)作 師：其實，踢踏舞的創(chuàng)編并沒有我們想象的那樣難，有很多踢踏舞是來源于生活中點點滴滴的細(xì)節(jié)，當(dāng)我們初步熟悉一些基本的踢踏舞步之后，就可以用腳下的節(jié)奏，夸張地演繹生活中的故事。接下來我們就欣賞一段吉恩.凱利的《雨中曲》。 (播放影片。) 五、學(xué)習(xí)踢踏舞基本舞步(配合節(jié)奏感鮮明的DISCO曲) 1．介紹踢踏舞的基本知識： 2．手臂的韻律練習(xí)： 3．學(xué)習(xí)跟打擊、趾肚直拍： 4．學(xué)習(xí)直踢踏： 5．表情特點：以昂首低眉來表現(xiàn)女性的孤芳自賞，以低首揚眉來表現(xiàn)女性的春心萌動。 六、創(chuàng)編表演 1．分組創(chuàng)編。提示：借用踢踏舞的形式夸張表現(xiàn)生活中的點滴現(xiàn)象。 2．以匯報演出的形式展示舞蹈作品，相互觀摩和交流。 七、總結(jié) 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識了踢踏舞。用腳靈活地敲擊出節(jié)奏，夸張地表現(xiàn)出作者的內(nèi)心情感，舞態(tài)變化多姿，步伐靈巧多變，音樂的輕快與節(jié)奏的突出等構(gòu)成了踢踏舞的特點。踢踏舞是與我們生活非常接近的一種舞蹈，只要我們用心去感受生活，發(fā)現(xiàn)身邊具有節(jié)奏性的東西，每一個同學(xué)都可以用你對節(jié)奏不同的理解，演繹自己創(chuàng)編的踢踏舞。

題目來源：1月7日 下午 云南省呈貢地市 面試考題

試講題目：

1.題目：音樂與舞蹈——大河之舞

2.內(nèi)容

3.基本要求：

(1)按照舞蹈課的教學(xué)順序進(jìn)行；

(2)教師要帶領(lǐng)學(xué)生彈唱旋律；

(3)教師要進(jìn)行哼唱旋律，并用指揮手勢進(jìn)行指揮。

(4)教授學(xué)生簡單的踢踏舞動作

(5)要有板書展示

4.教學(xué)提示：踢踏舞，主要起源于18世紀(jì)20年代的愛爾蘭，舞者穿著特制的帶有鐵掌的舞鞋，利用靈活的舞步，在木板上打出節(jié)奏，舞蹈動作是以下身動作為主，舞蹈節(jié)奏性強。

A、芭蕾舞

B、探戈舞

C、弗拉門戈舞

D、大河之舞

弗萊德利的巨作《大河之舞》是______。()

A．芭蕾舞

B．民間舞

C．踢踏舞

D．古典舞

毛澤東《沁園春·雪》里的比擬句有()

A.大河上下，頓失滔滔

B.山舞銀蛇，原馳蠟象

C.看紅裝素裹，分外妖嬈

D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰