一份完整的培訓項目實施計劃應包括：培訓目的：培訓目標：培訓對象及類型：培訓內容；培訓的組織范圍；培訓規模：培訓時間；培訓地點：（ ）。

A.培訓的方式.方法

B.培訓教師

C.考評方式

D.經費投入

E.培訓效益.效果的預期

確定培訓對象的能力差距是設計.策劃培訓項目的首要依據，決定著培訓的目標和內容。因此，它必須由培訓對象所在單位和由關部門的（ ）考核確定。

A.領導

B.客戶

C.專家

D.工作人員

（）是指全面.客觀的培訓需求分析的基礎上，對某一培訓項目做出的培訓目標.培訓時間.培訓地點.培訓者.培訓對象.培訓方式和培訓內容等進行的預先系統設計。

A.培訓項目計劃

B.培訓項目

C.培訓項目實施計劃

D.項目計劃

A.課程

B.課程評價

C.教學項目實施計劃

D.項目計劃

A.課程

B.課程評價

C.教學項目實施計劃

D.項目計劃

A.撰寫策劃書，提供決策

B.編寫計劃，明確目的

C.分析資源，做好安排

D.執行決策，行動保障

E.重視環境，創造氛圍

A.培訓項目目的、目標

B.培訓內容

C.培訓對象

D.培訓條件

E.培訓時間

與培訓項目開發直接相關的主體信息有（ ）。

A.培訓對象方面的信息

B.組織氣候方面的信息

C.培訓方式、方法方面的信息

D.培訓需求方面的信息

E.組織目標方面的信息

背景資料：

加拿大稅務總局太平洋分局開發的入職培訓項目，培訓對象是該局的新任經理人員，目的是幫助他們能夠盡快實現角色轉換并有效地履行職責。

該項目培訓課程的主題是“平衡管理與領導的關系”，突出強調：有效的人員管理是項目管理的關鍵。培訓模塊的內容包括：價值觀與倫理道德，鼓舞性領導方式，自我評估，實現公司目標，經理人實踐能力培訓，優先管理和會議管理，以及績效管理練習和向資深經理學習等。

培訓項目設計實施質量評估調查表(學員使用)

問題：請對上面的質量評估表進行審定，并寫出審定報告。

此題為判斷題(對，錯)。