更多“在評估某培訓項目所取得的成果時，可從以下四個層次對培訓的效果進行評估。其中第二級評估指的是（）?！毕嚓P的問題
第1題
在課程設計文件中，不屬于大綱部分的內容是（）
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第2題
利用（）無法進行培訓效果的反應評估。（2012年5月二級真題）
A.訪談法
B.電話調查法
C.心得報告法
D.綜合座談法
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第3題
在培訓效果評估的評估體系中，（）是第四級評估。（2010年11月二級真題）
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第4題
在培訓課程設計文件中，內容大綱不包括（）。（2011年5月二級真題）
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第5題
培訓的印刷材料中，崗位指南的作用不包括（）。（2010年5月二級真題）
A.節約培訓成本
B.提高學習效果
C.明確培訓目標
D.掌握操作規程
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第6題
某企業通過員工培訓降低了事故發生率，節約了生產成本。這屬于培訓的（）。（2013年5月二級真題）
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第7題
（）不屬于培訓課程內容選擇的基本要求。（2010年5月二級真題）
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第8題
（）可用來測量受訓者對培訓項目中所強調的基本原理、程序、步驟、方式、方法或過程等所理解、熟悉和掌握的程度。
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第9題
（）即培訓管理者為實現整體培訓規劃而制定的支持性規劃。
A.員工培訓開發的戰略規劃
B.員工培訓開發管理規劃
C.企業業務職能部門的培訓規劃
D.培訓開發的資金投入規劃
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第10題
（）就是要求整個培訓規劃的制定過程，確立并執行正式的培訓規則和規范，這些規則和規范體現了員工培訓活動過程的客觀規律性。
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