題目?jī)?nèi)容
（請(qǐng)給出正確答案）
[主觀題]
“體驗(yàn)說(shuō)”在文學(xué)四要素中強(qiáng)調(diào)的是（)
A、世界與作品的關(guān)系
B、作家與作品的關(guān)系
C、作家與讀者的關(guān)系
D、讀者與作品的關(guān)系
查看答案
網(wǎng)友您好，
請(qǐng)?jiān)?span id="l9n3999" class="prompt_bold">下方輸入框內(nèi)輸入要搜索的題目：
AI搜題
NEW
搜題
更多““體驗(yàn)說(shuō)”在文學(xué)四要素中強(qiáng)調(diào)的是（)”相關(guān)的問(wèn)題
第1題
文學(xué)閱讀體驗(yàn)到的快感，主要是一種以文學(xué)形象為媒介的()
A、視覺(jué)快感
B、聽(tīng)覺(jué)快感
C、綜合性快感
D、一般感官快感
第2題
提出審美“距離說(shuō)”，認(rèn)為只有心理上有了“距離”，對(duì)眼前的對(duì)象才能做出審美反應(yīng)的理論家是()
A、叔本華
B、馬克思
C、沃倫
D、布洛
第3題
季羨林認(rèn)為朱自清的《背影》體現(xiàn)了中國(guó)文化的“孝”，這屬于()
A、品質(zhì)閱讀
B、認(rèn)知閱讀
C、審美閱讀
D、價(jià)值閱讀
第4題
從創(chuàng)作的角度看，文學(xué)是()
A、一種語(yǔ)言藝術(shù)
B、審美意識(shí)形態(tài)
C、作家體驗(yàn)的凝結(jié)
D、作者與讀者溝通情感的渠道
第5題
“再現(xiàn)說(shuō)”在文學(xué)四要素中強(qiáng)調(diào)的是()
A、世界與作品的關(guān)系
B、作品與作家的關(guān)系
C、作品與讀者的關(guān)系
D、讀者與作家的關(guān)系
第6題
“表現(xiàn)說(shuō)”在文學(xué)四要素中強(qiáng)調(diào)的是()
A、世界與作品的關(guān)系
B、作品與作家的關(guān)系
C、作品與讀者的關(guān)系
D、讀者與作家的關(guān)系
第7題
《禮記·樂(lè)記》把藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程描述為()
A、物—心—樂(lè)
B、心—物—樂(lè)
C、物—樂(lè)—心
D、心—樂(lè)—物
第8題
與歷史相比較，文學(xué)的特征是()
A、重真實(shí)，重事實(shí)，重理智
B、重情感，重虛構(gòu)，重詩(shī)
C、重事實(shí)，重理智，重虛構(gòu)
D、重情感，重真實(shí)，重理智
熱門考試
全部 >
2022年威海市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年綿陽(yáng)市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年宜賓市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案 2022年濰坊市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年浙江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年河南省執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年自貢市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年江西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案2022年吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試試題及答案
相關(guān)試卷
全部 >
2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》模擬試卷（一） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》模擬試卷（二） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》模擬試卷（三） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》模擬試卷（四） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥事管理與法規(guī)》模擬試卷（五） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》模擬試卷（一） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》模擬試卷（二） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》模擬試卷（三） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》模擬試卷（四） 2025年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》模擬試卷（五）
