言語聽覺評估中,聽話識圖法主要用于評估()。
A.聽障兒童的語音聽辨能力及助聽器效果
B.聽障兒童的語音聽辨能力及聽障兒童的發音水平
C.言語可懂度及聽覺中樞處理情況
D.聽障兒童對低頻語音成分的感知和識別能力
E.聽障兒童通過對聲調的識別來理解語義的能力
第1題
A.單麥克風比雙麥克風電路簡單
B.單麥克風使用器件少、成本低,通過振膜感受到前后進聲口聲音的電流差值
C.單麥克風信號幅度會略有損失,尤其在低頻段,比未帶方向性的麥克風的同類助聽器略小一點
D.雙麥克風系統是由兩個獨立的麥克風組成,后置麥克風附加有信號延遲電路
E.雙麥克風聲音信號一進入麥克風先轉變為電信號,然后再進行處理
第2題
A.聽覺辨別指的是能夠分辨聲音的異同
B.聽覺辨別過程無須大腦皮層中樞的參與
C.月齡兒童就具有聽覺分辨能力
D.從日常生活中最常接觸到的聲音開始訓練
E.開始分辨的器具種類要少,最好從兩種開始
為了保護您的賬號安全,請在“上學吧”公眾號進行驗證,點擊“官網服務”-“賬號驗證”后輸入驗證碼“”完成驗證,驗證成功后方可繼續查看答案!