A.正常型
B.平移型
C.平緩型
D.回跌型
E.低矮型
第1題
A.自我為中心語言相對較多
B.2歲兒童尚不具備保持同一話題的能力
C.55%的6歲兒童能夠根據(jù)變化改變表述方式
D.詞序策略產(chǎn)生于3歲左右
E.對詞義的獲得始終以其認知發(fā)展為基礎
第2題
A.可以激發(fā)聽神經(jīng)產(chǎn)生沖動
B.促進神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放
C.使聽神經(jīng)突觸活化
D.可使聽斂度提高,在某種程度上達到聽覺培建和康復的目的
E.如果伴隨音樂同時增加視覺效果,更有利于建立聽覺中樞與視覺中樞的神經(jīng)聯(lián)系,有利于腦潛能的開發(fā)
第3題
A.出現(xiàn)堅持表達個人意愿的傾向
B.出現(xiàn)了前階段未出現(xiàn)的輔音
C.出現(xiàn)較多的重疊雙音節(jié)和多音節(jié)現(xiàn)象
D.逐步使用語音、語調(diào)和動作表情來達到各種交際目的
E.開始自己創(chuàng)造相對固定的“交際信號”
第4題
A.聽骨鏈中斷處存在異常粘連
B.聽骨鏈中斷點位于鐙骨內(nèi)側(cè)
C.聽骨鏈中斷點位于鐙骨外側(cè)
D.鐙骨肌壞損
E.聽骨鏈完全中斷
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